意乐为先

发信人: chinwang@Lion (chin), 信区: SunRise
标  题: 意乐为先
发信站: 狮子吼站 (Tue Mar  4 10:33:43 1997)
转信站: Lion


  开学不久，相信社团的各个小组活动也即将展开，预祝各位社友都能在
参与的过程中不断学习成长，集聚资粮。在参与之前，如能先有准备，相
信会有更大收获，故云意乐为先。以下是一位师兄在研讨广论时，所整理
之笔记，个人觉得弥足珍贵，在此敬献给需要的人做参考，并期抛砖引玉
之效。

参加研讨之心态 —— 个别

(A)     带班：
  (1)     给他们要的，不是给我想给的。
  (2)     以他们的标准去衡量，不是以我的标准去衡量。
  (3)     要注意是真心想帮忙？还是自己的乐说欲？洋洋得意？
  (4)     是想维持秩序？还是自己的领导欲，重要性受损害？
  (5)     给别人压力，当下我就造下了与团体相离的恶业！
  (6)     觉得帮不上忙，体会到我更需要努力用功！
  (7)     不愿弃舍任何一个众生，就如同师父不会弃舍我！
  (8)     回忆广论说法轨理。

(B)     护持：
  (1)     是去向主席学如何鼓励别人，如何发掘问题，如何善巧回答！
  (2)     是去对治自己的习气 —— 冷场我说，热场我止。
                     —— 我先回答，给主席时间做结论。
                     —— 话不说尽，给主席空间做结论。
  (3)     努力去听 —— 对治自以为懂了，不喜听别人说的毛病。
  (4)     注意观察自己说得洋洋得意的毛病。
  (5)     回忆广论听闻轨理。

(C)     老班参与：
  (1)     努力学 —— 暇满、无常。
  (2)     体会主席用心之苦，主持之难而感恩。
  (3)     要注意，并吸收每人发言的内涵，即使是离题。
  (4)     不同的立场对事情有不同的看法（根本/善巧，待自/待他，
          层次/次第，时间/空间等之不同）。经由讨论，而扩大了对
          事件全貌的认知，因此而感恩。不一定有标准答案。谁对谁
          错也不重要。

(D)     老班主席：
  (1)     如何去照顾到每一个人的发言机会，参与感，而且不造成别人压力？
  (2)     主席的行为、言语，影响全班的心情，要格外小心，莫伤到别人。
  (3)     主席是积最大福德的机会，要高兴，要珍惜，莫觉如负担。

(待续...)
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发信人: chinwang@Lion (chin), 信区: SunRise
标  题: 意乐为先(二)
发信站: 狮子吼站 (Thu Mar  6 06:57:31 1997)
转信站: Lion


(续上篇)

参加研讨之心态 —— 共同

(一)    加行：
  (1)     观想是积聚资粮的好机会。
  (2)     观想是消除罪障的好机会 —— 对境，发现自己的烦恼 —— 改过。
  (3)     祈求善知识摄受 —— 推广教法，符合师长心愿，承事师长。
  (4)     体会善知识教诫 —— 靠研讨之同修帮助我，揣模、实践。
  (5)     温习、回忆师长的教法。
  (6)     以热切的心参加研讨，种下与团体相应的因，以得到团体保护。
  (7)     临行前应启白三宝，祈求师长加持。

(二)    正行：
  (1)     进行顺利 —— 是教法殊胜、师长加持和众生的善根因缘。不可能因
                        为我而扭转众生业果。
  (2)     进行不顺利 —— 再怎麽不顺，仍然有可观之功德，可念之恩惠。
  (3)     我的角色 —— 利用此研讨因缘，善尽心意，种下好因。大众是来成
                        就我的，故须感恩。
  (4)     法是善知识的。
  (5)     境是测试我的 —— 我以什麽心对境，应以什麽心对境，知见应如何？
  (6)     处极低劣座，发起调伏德。
  (7)     别人容或有错，我是大无知，怎知他人心中如何安住？别人容或有错，
          也许会下地狱，但我观他过失，我也陪他一齐下地狱。

(三)    回向：
  (1)     启白三宝、师长。
  (2)     感谢善知识的法，同行的境。
  (3)     忏悔自己对境时所起的烦恼。
  (4)     於自利 —— 回向能除罪障，得三宝摄受。
  (5)     於利他 —— 回向正法广弘传，恒久住世。
  (6)     於自利、利他 —— 共成菩提。

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