作者: basketlan (Joyce)
标题: Re: 礼不礼的问题
时间: 2010年11月 1日  0:46:26 星期一

※ 引述《grace (善护念)》之铭言：
>     老实说，我认识的台湾朋友，个个都是善良的好人，
>     然而却有不少人不善表达或根本没意识到需要表达。
>     据个人片面观感，这种情况除了一个人的天性，也跟教育有关。
>     日本的教育，会教小孩成为一个体谅他人、心存感恩、让人感到温暖的人！
>     (当然啦，这是就整体而言，不是每个人都培养得起来。)

我还是觉得身教重於言教
相信父母都希望自己的孩子是体谅他人、心存感恩、让人感到温暖的人
可是往往在生活上却不是这样子表示
没有前例可循，又怎能期望他们学到这些呢？
前阵子我班上有家长来做职业分享，给本班同学演讲
言谈间提到他自己的孩子好几次，都说：XXX他就是欠教训，你们帮我好好教训他
同学听到都哈哈大笑，下课对著那同学说你很欠教训喔~
之後我利用机会给同学建立观念
我再度提到这句话还是有同学得意洋洋地说他是很欠教训啊
但我提醒他们，如果你真这麽认为你就不会听话，来，请把"教训"换成"关心"
一个父亲百忙中拨空来参与班上的事务不正是出於对他的孩子及他孩子的同学的关心吗？
之後一片沉默，我知道他们懂了

而看到grace提到这个问题，我也藉机省思了一下
现在的我还是常常只有在是非对错上面打转，评判孩子的行为对不对、恰不恰当
或者会跟他们说要体贴、要感恩
却没有较具体的例证，有时甚至把他们的乖巧视为理所当然


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