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标  题: Re: 批评教育就会有出路吗？一堆神经病的「教育家」。
发信站: 中央大学松涛风情资讯站 (Sun Oct 15 08:07:30 2006)
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>     再则,教材内容与时俱进,教师随之进修,研习新知,本是天经地义
>     怎可期待教材内容 数十年如一日 呢?
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---- 其实, 从小到大, 从国英史地到数理化, 至少可以有85%的东西数十年如一日,
     10%的东西数年如一日, 剩下5%本来就是"数百年如一日"地临场发挥.

     教材本身, 数多久如一日根本不是问题, 教的人是不是真懂
     是不是认真教才是重点. 教改的错误之一, 就是弄错了对象.
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    <<<      依法行事     消灭非法     就是一等一的现代公民      >>>

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