看板: education ◎ 教育 -- 百年大计 板主: |
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发信人: purplemaple@kkcity.com.tw (死亡的气味), 看板: education 标 题: Re: 教育要给教育专业人员去做!? 发信站: KKCITY (Tue Nov 14 01:58:48 2006) 转信站: Lion!news.nsysu!Spring!news.nctu!news.ntu!news.au!zoonews.ee.ntu!news.k Origin: bbs.kkcity.com.tw ※ 引述《VVVF ( )》之铭言: > ※ 引述《purplemaple (死亡的气味)》之铭言: > > 我只是有点点好奇,那麽跟版上的老师站在同一个立足点, > > 同样服务於教育界的您,到底怎麽表现您的专业? > > 而专业又是怎麽判断出来的? > > By the way, 我九一级,我不是正职老师,只是个小小研究生, > > 更不是大哥。 > 或许我们可以把这种共识称为专业 > 所以,在校园中教师所表现出来的行为应该是属於他们的专业,但是吊诡的事情是, > 即便是没有学过教育学的路人甲乙丙丁也会做这些事情:例如「人本」最喜欢拿来批 > 的体罚问题。 > 也就是说,如果专精於某个领域的人对於处理其专精的领域所发生的问题和非该领域 > 的他人表现并无二致的话,那这个处理的作为就没有专业性可言。 我承认。 教育的专业性本来就是个问题, 不过表现并无二致这种事情,是培育师资的机构没有做好这一点, 还是教育本身就难以判断其专业,这是我想要知道的问题。 我依旧相信判准还是在的,就算在自己实习时,表现出来的外显行为 并没有比非教育专业的实习教师优秀,也需要向资深的老师吸取经验, 但就如您下文所说,我对某些问题会比别人「敏感」一点, 知道自己的量尺在哪里,懂得去判断别人的立场,理解他作决定的过程, 知道现实的情况中,有些规定是「不合理」的, 重要的是,我会知道这世界上没有绝对的对与错,每个决定都有背後的意义。 这些非直觉性的判断,是教育专业之所在。但是苦於实战经验的不足, 我无法将这些知道的准则活用在教学经验上。 同样地,在看待体罚问题时,就算同样都手持著鞭子, 也不能将他们的行为一概而论为「因为不懂教育,所以只好靠体罚」。 我看过打人打了十几年,但学生家长「大部分」都心服口服的老师, 也看过还没动棍子,才教一年就让台下学生群起而攻之的老师。 老师所处的环境,本来就无法让专业判断其专业,而是让许多非专业人士 有议论、批评的空间,如果要要求老师如医生或律师,以自订的规准 判断其专业,是不太可能的事情。 因此,所谓的教育专业训练,能够作的就是帮忙老师保持自己的弹性, 懂得如何在不同的要求中达到目标。 台湾的老师,如果无法让人信服其专业,也许是结构性的问题。 结构性的问题反映在师资培育、教育行政的决策上, 而非教育本身的基础理论上。所以要追求的是改变结构性的问题, 而非否定教育的专业性。 这是一点想法。 > 就我个人当年来说,我所谓的「专业」就是把学生先假设成一个跟你我一样的成年人, > 然後再来慢慢跟学生沟通,找到一个师生之间的平衡点。 > 事实上这个过程并不难,只要教师肯把姿态放低到跟学生等高或略高就可以。 > 但是我想这是因为我毕业後没有直接去实习而是跑去工作,所以才有这种胆量。 > (真巧,我也是91级的毕业生) > 对我个人而言更惨的事情是,很多时候校园内的很多规定会连我自己都觉得「神经 > 病,关电视」,但是我当时只是个小小实习生,我总不能拆我师父的台吧? right! 实习制度的不合理,其实也是结构性的问题。 > 所以,我也只能尽量合理化我们这些老师(让我沾个光好吗?)的行为,最惨的一次 > 经验是学生已经点明了「这个是老师的特权」,害我只能苦笑以对。 > 我想行文至此,一定有人觉得我很神经,应该去检查一下大脑功能: > 哪有老师把教师的地位拉到跟学生差不多高的,这样子要如何竖立教师的威信来进行 > 班级经营? 班级经营需不需要威信,就如上所言,从来都没有一套举世皆然的准则, 我们教的是人,在不同环境、不同时空、不同背景下成长的人, 教一身处城市,资讯发达的孩子,跟教一个生於山上,跟□林鸟兽为伍的孩子, 本来就应该有两种教法。 老实说,我很可以体会为啥你会「叛逃」的原因XD > 但是我的想法是,这个年头学生获得各式各样资讯的管道太多了,如果只是抱持著 > 「我是老师,你们这些小萝卜头都得听我的」这种观点,学生嘴上不说,心里早就已 > 经有所定数了。当年也有很多前辈跟我说现在的学生都很古灵精怪,弄得他们心力憔 > 悴;但是重点来了,学生古灵精怪是基於资讯的流通便利,这是不可逆的社会变迁 > (或许哪天专制政权重现才会倒退回去吧)既然如此,教师就要比学生更会权变, > 让自己和学生都知道而且承认很多大家要面对的状况并不是亘古不变的。这样师生都 > 会好过一点。 > 我的文笔很差,向各位推荐行家的作品吧: > 有个跑去当作家的医生叫侯文咏,他写过一本书叫「我的天才梦」,请参考里面的52~ > 54段,上面所有的不知所云都可以在那三段文字里面清楚的呈现。 -- ┌—————◆KKCITY◆—————┐ □ □ 找歌最方便 KKBOX 歌词搜寻!! │ bbs.kkcity.com.tw │ \^_^ / ★http://www.kkbox.com.tw★ └——《From:164.107.209.142 》——┘ □ 唱片公司授权,音乐尽情下载 -- |
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