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标  题: Re: 孩子说如果爸爸打他，他就要告爸爸该怎麽办?
发信站: KKCITY (Sun Nov 19 05:51:58 2006)
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    …喔…
            原来你不是针对那位会告父亲的小六学生做回答的啊…

            下次我会注意看的。

※ 引述《VVVF ( )》之铭言：
>  在特教系里面有一门课叫「行为改变技术」，目的是让准特教老师在执业後可以应付
>  那些「行为偏差」的学生
>  （这里的行为偏差指的是基本生活行为上，例如随地大小便、没事干乱吼乱叫……而
>    不是少年非行事件所指涉的行为偏差）
>  这门课会运用到心理学里面教过的「增强」概念，而食物这个东西就是一种增强的物。
>  事实上特教系的毕业生都知道用食物对付学生蛮管用的，这也不用教授下乡做研究，
>  顺便回应之前对於「教师专业」的疑问，这点可以算是特教老师的专业吧（或者应该
>  称为典□？）
>  只是唯一的问题是，特教班老师的学生是以身心障碍为主的特殊学生；用食物当成增
>  强物对於普通班学生灵不灵光？
>  我想这不是没有可能，因为如果完全不可能的话，又怎麽会有「牛排校长」的佳话呢？
>  但是反过来说，牛排校长也就只有那一位啊。
>  我个人倒是觉得，关键点在於「care的东西」有些人很注重吃食，那食物自然灵光。
>  要是他啥都不在乎的话，套句俗话「不怕死的人最可怕」这个问题才比较大
>  那是诱因不够吧
>  不妨看看郭台铭郭董的「鸿海」尾牙那种每个入场者都巴著第一大奖股票XX张瞪大了眼，
>  中奖以後欣喜若狂的样子，这种例子对一个教师而言应该会比较能体会。
>  当然，除非台大.com真的出现上市，否则教育界的尾牙聚餐可能还是以「卖长官面子」
>  为多啦…
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