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标  题: Re: 以诚心邀请的态度，邀请 JS 教授体验教育改革的方向。
发信站: 中正□梦园 (Sun Dec 17 17:44:20 2006)
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※ 引述《kevinjl@kkcity.com.tw (无神论者-无神得自由)》之铭言：
>     是不是 阁下认为人就是该为政府服务 政府有权决定个人的未来?
>     我是认为 政府是为人民服务 每个人的未来 需由自己决定。
> 　　我认为人有权利选择怠惰　但是必须懂得承担怠惰的後果
> 　　政府教育　其责任在於让人民了解自己选择的结果

政府也不过是把你关在学校里几年，完成九年国教，
之後随你决定自己的未来要做什麽。
没必要说成是政府有权决定你的未来吧？

> > 打的教育的名义招摇撞骗，最後只是肥了董事，对学生对国家帮助不符合投资预期。
> > 站在国家的立场，就不应该让太多的野鸡大学培养出更多的失业学生。
> 　　　现实就是　混一个野鸡大学的学历对他们有所帮助
> 　　　混高四斑　不但苦闷　更可能　四年过了　什麽都没有

是吗？大学四年所花的时间、学费，未来需要多少时间才赚得回来？
高四班是指重考吗？很多学生都忙著重考，因为他们觉得这才是正确的啊。

> 　　　为什麽矫正学生的行为　需要适度的体罚？
> 　　　那麽矫正罪犯的行为　为什麽不可以用体罚？

新加坡有鞭刑，很多国家有死刑。

矫正罪犯很多是以替代的其他方式处理，改成罚钱、关起来剥夺自由。
你或许可以问看看那些罪犯，是不是愿意被痛欧一顿交换罚金，
这我实在是不清楚，所以我不多谈。

> > 若学生就是不爽上学、不愿被人督促管理，很简单，他国中毕业後就可以离校。
> > 年纪太小的学生还难以拥有正确判断的能力，因此家长与学校、政府
> > 均需要提供协助，甚至是强迫，待学生成人後方可行使完整的自由意志。
> > 我的想法从头到尾都是连串的。
> 　　是不是在阁下的想法里
> 　　人就是政府的一个工具而已？

不完全是，但也不完全不是。

我绝对是政府的一个工具。我缴交的税金足以证明这一切，
但我仍然拥有我的自由意志与行为决定的权利。

这只是利益交换，我缴税换取我在这国家生存、享用资源的权利。

唯一可惜的，似乎是我没办法决定自己是不是这个国家的国民，
因为一出生就是了，这跟人无法自由决定要不要出生是一样的。

> 　　　重视人的个别差异　
> 　　　所以人的意见不同是正常的　但是发生冲突时　就是必须依赖多数决议
> 　　　合法的意义　是代表这项决议　展现多数民意

前面你说的没错，但我可不觉得「完全禁止体罚」是多数民意。

> 　　　也因为重视人的个别差异　所以期待法律的限制对人民是越少越好
> 　　　而阁下的价值是什麽呢　

中庸之道，求取平衡。我反对极端，过度的体罚是不对的，
但完全不体罚，在台湾这种状况下也是不好的。

> 　　　既期待政府的限制（限制高等学校的创立）
> 　　　又不愿遵守政府的限制（对体罚政策的不以为然）

政府的每一项措施要分开来谈，
难道我赞成政府限制野鸡大学成立，
就应该要赞成陈水扁称帝吗？

> 　　　简而言之就是　”我认为对的就是对”

每个人应该都是认为自己的想法是正确的，
但我不觉得我的想法是这种我执之下的固执产物。

我当然认为我想的是对的，但你从前面的文章引出这个结论，
这也未免朝错误的方向解读了吧？

你认为你想的才是对的，我只是和你的想法不同而已，
你并不需要扣我这样的帽子。

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