发信人: altec753w@yahoo.com.tw (r298764), 看板: education
标  题: Re: 劝大家要有[依法管教]的责任心
发信站: Yahoo!奇摩大摩域 (Sat Jan 13 18:37:34 2007)
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※ 引述《bazabaza.tw@yahoo.com.tw (红胡子)》之铭言：
> ※ 引述《altec753w@yahoo.com.tw (r298764)》之铭言：
> > ※ 引述《chinan1@yahoo.com.tw (chinan)》之铭言：
> >
> >
> > 那麽那些放牛班的学生又何必去学校?
>
> 放牛班的学生确实不应该去一般学校
> 他们应该去有专长训练或是能符合他们志趣的地方
> 可是法律就规定学生需要受九年国教
> 本来六年就很苦了
> 还要受苦九年
> 现在又有些神经病的
> 要让他们受苦十二年
> 他们根本不该去学校

讲白一点不是升学班的其实就是放牛班,
放牛班是多数学生,
智能不足者有特教班去教,
大多数学生智商都大同小异,
并非缺乏能力念大学,
每个人学习方法的偏好不同,
教师也犯不著破坏自己形象拿出打骂的极端方法来处理

>
> > 他们最需要一流老师去教,
>
> 一流的老师标准为何呢
>
> > 结果老师摆明不想教他们,
> > 资源都给少数几班升学班,
> > 看来得实施美国那种学生平均成绩
> > 未达标准就开除校长与老师的方法,
> > 以免大多数学生被牺牲掉,
> > 被必须(是必须不是应该喔,
> > 老师有领薪水不是当义工)帮助他们的老师歧视
> > 搞的很自卑甚至去黑社会找温暖,
> > 他们家长还呆呆缴税付老师的薪水,
> > 学生其实知道哪个老师关心他哪些只是敷衍,
> > 体罚的老师很多只是便宜行事懒的去管学生问题出在哪,
> > 学生年轻不知道长大後回想也会知道,
> > 老师与其自己牺牲形象搞体罚,
> > 还不如争取辅导室训导处加强功能统一处理问题学生
>
> 大多数的学生被牺牲掉
> 通常是因为有恶劣的学生在其中破坏教室秩序的关系
> 否则教师通常会以大多数的学生为教学进度的指标

捣蛋学生集中送辅导室训导处,
不需教师上课时处理,
学业程度差距很明显的课程可以依课程分班,
如数学课分几个等级,
未达标准下学期继续念同一级数学课或去暑修,
学生不需以班为单位,
改成学分制,
反正现在老师还是嫌一个班学生太多管不来,
如果导师无功能不想关心学生问题
那学生也没必要一直跟著同一个班级上课,
以免一直在同一班被某个老师打骂嘲讽,
影响同学间的人际关系更不想上学,
既然是打基础的时候
暑期辅导课应该以辅导成绩差的学生为主,
而非相反,
真正日後的学术人才不是靠中小学时的补习,
不是往学术发展的多数人也不需从小整天卡在学业上


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