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标  题: 一纲多本制应进行之配套措施
发信站: 交大资科_BBS (Wed Jan 17 15:08:41 2007)
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如何落实一纲多本:

1.      取消中小学期中期末考统一举行,统一试卷. 改由各班各老师
自行出题,并严禁统一命题.
2.      取消高,国中统一基测,改由各高中/大学自行考试招生.但允许学生
持他校入学考成绩申请就学.
3.      国中小取消分制,同一校设1~9年级取代现行国小6年,国中3年的
制度. 并尽量以同班9年为主,例外调班为辅,让同一老师得以最长的教育
年限对学生进行教育, 以得以规划最佳的教学计画.
4.      降低各学年的教育目标(含高中),减少非必要科目,改为选修,如几何学,
多项式,外国史地,基本电磁,基本化学等让教师与学生得以充分教育与受教.
5.      提高大学教师教学成果占升等评量的比例,由於大学以下的□基教育
注重学生创意,自发学习,人格发展等培养,因此对於基础知识的补强,应由
大学教学来进行. 大学教学应跃升为整个教育体系内传输知识最有效率的
一环(简单讲,当掉学生也是提升知识传输效率的手段之一). 说到这要说个
题外话. 高中,国中小的老师,放弃教不会的学生叫做”你真残忍”,大学教师
当掉不及格的学生叫做”学生活该”,不知道是什麽道理?

目前就想到这些了.
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