发信人: chinan1@yahoo.com.tw (chinan), 看板: education
标  题: Re: 劝大家要有[依法管教]的责任心
发信站: Yahoo!奇摩大摩域 (Wed Jan 17 22:00:36 2007)
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※ 引述《altec753w@yahoo.com.tw (r298764)》之铭言：
> 捣蛋学生集中送辅导室训导处,
> 不需教师上课时处理,


如果捣蛋的程度还可接受，当然「不需教师上课时处理」，也没有教师□到想去处理；但若已捣蛋到影响上课，「不需教师上课时处理」？

其实仔细想想，这社会不就是一个少数人做乱影响多数人的状况吗？


> 学业程度差距很明显的课程可以依课程分班,
> 如数学课分几个等级,
> 未达标准下学期继续念同一级数学课或去暑修,
> 学生不需以班为单位,
> 改成学分制,
> 反正现在老师还是嫌一个班学生太多管不来,
> 如果导师无功能不想关心学生问题
> 那学生也没必要一直跟著同一个班级上课,
> 以免一直在同一班被某个老师打骂嘲讽,
> 影响同学间的人际关系更不想上学,
> 既然是打基础的时候
> 暑期辅导课应该以辅导成绩差的学生为主,
> 而非相反,
> 真正日後的学术人才不是靠中小学时的补习,
> 不是往学术发展的多数人也不需从小整天卡在学业上


很巧，以上和我「倡导」的方向大约雷同：简单的说，不想上课就不必到学校来了，有一天想上课了，学校永远欢迎你。

但这是「理想」，短时间内看不到；所以教师的困境依然存在。


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◆ From: 61.64.107.101