发信人: BlueCloud@kkcity.com.tw (蓝 霞_天外魔境复站!  ), 看板: education
标  题: Re: 教育与政治相关度?
发信站: KKCITY (Sun Jan 21 21:51:36 2007)
转信站: Lion!news.nsysu!ctu-gate!news.nctu!news.ntu!news.au!zoonews.ee.ntu!news

※ 引述《ljy.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (LJY)》之铭言：
>  听说建构式是把 9x9 变成 9+9+9......+9
  没错啊，
   乘法不过就是同样的数字连加啊，
    说穿了，只是加法的简化或说速算。
>  1.那麽是否要先背个 九九加法表 ? 不然 9+9=18 是不是应该要写成 1+1+1.... +1 ?
  有啊，加法一开始也是1+1+1+…+1，
   然後再带上去十位数的。
>  2.1234x1234 是不是要 1234+1234+....... +1234 加个一千多次?
>  是这样吗?
  如果学生在小2小3时已经知道9x9=9+9+…9的话，
   1234加1234次，他心里就有数了，不用写出来。

  我教小三时会把9x9那样教，因为这是基本概念，
  而这些基本概念，也得在小4之前教完，没教完也不用教了，
  因为接下来的课程数目之大，已不容许老师这麽教。
  我也必须跟家长讲，一定要趁这个时候数目还小的时候教，
  趁数目小，能实地推演的时候，就要把观念培养起来，
  以後不管数目怎麽变，观念都是一样的。
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      谈生论死道机缘
       秋水共长一色天
        身藏文武行五岳
         号称蓝霞卜万年  
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