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标  题: Re: 【转贴】一纲一本的民主法治迷思●许育典
发信站: 交大资科_BBS (Mon Jan 22 10:09:08 2007)
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==> 在 anlace.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (安列斯) 的文章中提到:
> 一纲一本的民主法治迷思●许育典 Apple  20070119
> 台北市长郝龙斌就任半个月来，教育局每天密集开会，将在台北市实行一纲一本的
> 教科书政策！这个问题，其实透露著台湾社会的民主法治迷思，亦即从政府到人民
> 的欠缺民主法治素养。
> 为了选举，从政者著眼一时，宁可利用无知的民粹，牺牲教育与法治，不顾教育的
> 百年大计。
> 笔者现在德国客座研究，处处看到德国人的彻底性。可怕的是，台湾社会却与此相
> 背，凡事从不追根究柢，让从政者充满投机心理。
> 一纲一本能为选民所爱，从教师、家长到学生，都有短暂的利益。因为摆在眼前的
> ，教师可少准备，家长少出钱，学生少读书，即使要读书，内容也是国家决定，但
> 这是我们要的教育吗？台湾教育的根本问题在升学主义，即使一纲一本也只是治标
> ，而且是违宪的治标。何况，一纲一本的威权专制与违宪，在十年教改有无数质疑
> 与批判，从政者即使再无知，也难以卸责。
> 意识形态作祟
> 在十年教改之後，由国立编译馆统一编订的教科书成为过去式，但教科书内容的问
> 题依然存在。一如以往的，政治意识形态与教科书内容的关系，仍旧是问题的核心
> 之一。现行的一纲多本的教科书政策，国家（教育部）的角色已常受质疑，再回到
> 一纲一本的过去式，在不同政党的意识形态作祟下，教科书争议势必达到顶峰！
> 在威权体制之下，掌权者干涉教科书的内容并不稀奇，因为这是政权的本质使然。
> 然而在政治民主化之後，在教改过了十年後，教科书开放审定之後，对於教科书的
> 内容却仍然争议不断，反倒是一个有趣的现象。这种现象的发生或许是因为，虽然
> 台湾已渐渐转型成民主社会，但大众的想法却仍然受到威权的影响，缺乏接纳不同
> 想法的宽容雅量。
> 各路人马都认为自己的想法是正确的，全国莘莘学子都要接受他们所偏好的想法，
> 这样的想法又何异於威权。
> 最讽刺的是，政治人物乃至於升斗小民的想法与做法，还是复制了威权时代的思维
> 。不过是把一个意识形态，换成另一个意识形态，把一种真理，换成另一种真理罢
> 了。
> 侵犯出版自由
> 很难理解，台北市政府竟然不知，一纲一本政策如果实施，将会构成侵犯出版自由
> 而违宪！最後希望只好落在教育部的监督上，因为依据《宪法》第 162条的规定，
> 教育部应依法律监督台北市政府教育局。
> （作者为成功大学法律学系教授，现为德国杜宾根大学宏博研究奖学金客座教授）


大家可以发现,这家伙之所以提倡一纲多本,原因就是政治政治政治,
跟我之前讲的完全一样. 所以,再次验证讲一纲多本的人,大部分都是
为了政治,管你个屁教学咧.



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