发信人: Inspector@kkcity.com.tw ( ), 看板: education
标  题: Re: [新闻]蛙跳、蹲跳、罚站 算体罚
发信站: KKCITY (Wed Jan 24 00:15:18 2007)
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※ 引述《maskzero.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (武心)》之铭言：
>     这就是告诉我们   一步退   步步退
>     受限於「全世界一百多个先进国家『都』有零体罚」入法的鬼扯文宣
>     以及全教会『不小心』协商同意的结果
>     现在就是准备步步往後退  实现『心电感应』爱心教学的最好时机了
>     全教会跟教育部协商的管教办法  连个鬼影都没有  教育部就已经开始昭告天下
>     这位老师  乖  罚站不可以喔
>     老师最好还是要以『辅导』、『教导』的方式来管教学生喔 ( □ c□)y□ξ

这部份其实了无新意，只是重复教育部民国75年7月24日台(75)国31712号函令
罢了。所以一些学校的辅导管教要点，已以「站著反省」代替罚站。（按：还
不是换汤不换药？）

当时的函令中，已称「未接触学生身体，但超过学生体能负荷」也是体罚样态
之一，而这也被某些教改或家长团体扩张解释成罚做体能也是算罚。不过关键
字是「超过学生体能负荷」，而非动作本身。否则升旗站久一点不也是体罚？
带班讲究体育、会操学生体能的老师不就天天体罚？

罚（或者说惩戒）本来就会造成身心不快，藉由负面的回馈感让受罚者警惕、
矫正错误行为。不必将少数凌虐的个案等同於体罚，然後将体罚的内容扩张到
包山包海。在可负担的□围内是训练，超过我也认为算是整人、甚至是凌虐。
如何具体认定有没有超出负荷？综观过去实务上的经验，客观条件还是以是否
检具验伤单为主，以避免各说各话。除非真的操出伤，否则不必太担心。
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