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标  题: Re: [新闻]蛙跳、蹲跳、罚站 算体罚
发信站: Yahoo!奇摩大摩域 (Thu Jan 25 23:34:14 2007)
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※ 引述《Inspector@kkcity.com.tw ( )》之铭言：
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> ※ 引述《maskzero.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (武心)》之铭言：
> >     这就是告诉我们   一步退   步步退
> >     受限於「全世界一百多个先进国家『都』有零体罚」入法的鬼扯文宣
> >     以及全教会『不小心』协商同意的结果
> >     现在就是准备步步往後退  实现『心电感应』爱心教学的最好时机了
> >     全教会跟教育部协商的管教办法  连个鬼影都没有  教育部就已经开始昭告天下
> >     这位老师  乖  罚站不可以喔
> >     老师最好还是要以『辅导』、『教导』的方式来管教学生喔 ( □ c□)y□ξ
> 这部份其实了无新意，只是重复教育部民国75年7月24日台(75)国31712号函令
> 罢了。所以一些学校的辅导管教要点，已以「站著反省」代替罚站。（按：还
> 不是换汤不换药？）
> 当时的函令中，已称「未接触学生身体，但超过学生体能负荷」也是体罚样态
> 之一，而这也被某些教改或家长团体扩张解释成罚做体能也是算罚。不过关键
> 字是「超过学生体能负荷」，而非动作本身。否则升旗站久一点不也是体罚？
> 带班讲究体育、会操学生体能的老师不就天天体罚？
> 罚（或者说惩戒）本来就会造成身心不快，藉由负面的回馈感让受罚者警惕、
> 矫正错误行为。不必将少数凌虐的个案等同於体罚，然後将体罚的内容扩张到
> 包山包海。在可负担的□围内是训练，超过我也认为算是整人、甚至是凌虐。
> 如何具体认定有没有超出负荷？综观过去实务上的经验，客观条件还是以是否
> 检具验伤单为主，以避免各说各话。除非真的操出伤，否则不必太担心。

台湾如果把买参考书和靠是用书的金额拿掉,
那台湾民众平均的买书金额是比欧美低的,
考试考完很多知识就忘光了,
长大後也不会想再求知,
科技水准也不如人,
体罚有啥好处?
部队里面罚军人蛙跳,半蹲等都是可申诉的,
只有连长可以罚人全副武装罚站,
士官班长对处罚也只有建议权,
嫌每个班学生太多?
那麽少做事少拿钱,
删减教师退休福利,寒暑假薪资等
自然就可多请老师达到小班制

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