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标  题: [讨论] 对仗与训诂
发信站: 枫桥驿站 (2011/02/24 Thu 06:21:11)

     训诂学讲话

    「研六经以训诂，括万妙而为师。」

    对仗，又叫对偶、对联、对子、偶句、丽辞……是中国文学的特色之一。以
前，小孩子入学未久，就要学的东西，可是最近，因为传统中文的极度受到忽视
，所以会的人、懂的人，越来越少了。

    每当春节，家家户户门上的春联，就是对仗文学的一种。所以并不是什麽奇
怪的东西。可是你问问现在中文系的毕业生、或一般学者，真能讲清楚的有几人
？太少了。这是事实，很丢脸的。

    自从白话文运动胡搞之後，全国人的国文程度都低到不能提。能读文言文的
已经是凤毛麟角，整个的历史文化之破坏，超过了中共当年的文化大革命。现在
要谈恢复，当然时机已经紧迫；可是仍然有人反对，认为历史文化之破坏还不够
彻底！

    对仗，在中文中，应用很广的。就以这独立文体说，可以祝春节、可以祝新
婚、可以当座右铭、可以哀悼去世的人、可以在风景名胜庙宇处点缀光辉，至於
律诗，第三四句、第五六句一定要对的，你不懂，不要说作，欣赏也免谈。绝句
虽不一定讲对仗，可是第一二句、或第三四句对仗的情形、也是有的。至於赋与
词、曲，随处都有对仗。小说里，到了精彩的地方，会有一大段用对仗组合而成
的文章，就是骈文，作精彩的描写；有一种赋、根本就是骈文，叫做骈赋。你不
会，怎麽看得懂？你的中文，也只是小孩子的中文。那太糟糕了。

    骈文又是中国文学的一大特色，它如与散句配合，巧妙地配合应用，写起文
章，自会有风雷之气，非常漂亮警动的。

    说穿了，对仗没什麽秘密。当然，不会，就是难；真的会了，也不是什麽大
不了的事。对仗有三个要件：

    第一、上下两段文字，字数要相同（分别称为上联、下联）。
    第二、在上、下联相对位置的词，词性要相当。
    第三、上、下联相对位置的字词，平仄要相谐（就是平声对仄声、仄声对平
声）。

    为什麽要这样规定呢，岂不是绑手绑脚？这是为了美感，美感就需要用人的
智慧加工。天下有哪一种艺术品不需要运用大量的加工才有美感的？像白话文，
加工甚少，想到就写，下笔万言，那麽容易的东西，所以艺术性也低，要美也难
。大家只会白话文，因为入手低，结果白话文也不行，糟糕到一塌糊涂。

    举例来说：常见的春联：

    秀色春山争入户，
    祥光旭日正迎门。

    秀色、祥光，都是名词。春山、旭日也都是名词。入与迎，都是动词。户与
门，是动词的宾语。所以争与正，就起了副词的作用。以上说词性相同，在对仗
中非常重要的。

    其次，检查词的尾巴，色、仄声，光、平声。山、平声，日、仄声。蒸、平
声，正、仄声。户、仄声，门、平声。这是平仄相谐。

    所以你看，因为守了这样的规律，句子念起来是否很美？

    要理解对仗，必需知道，对仗是把要说的话，分成两个联。合起来，就是要
表达的意思。所以，要把想表达的意思，分成两部分说，而且比重要一样。然後
，因为采用了高度艺术的手法，所以有些词是怎麽一个结构你会搞不清。其实也
不难。因为上、下两联，词的结构是一样的。所以你可以对比，自然清楚。

    字、词分解了，结构搞清楚了，理解起来自然容易。况上下两联，意思虽不
必相同，方向却是一致。就是「反对」，也是相反相成的。在理解的时候，只要
归纳上下两联的意思，即可得出要表达的意思。另外，对仗常用典故，那你也需
要懂一点，这是有一点困难，可是常常摸，熟了、懂了，趣味也就来了。

    用对仗组成的文章叫骈文。你读的时候，必需找出那些对仗的句子。一联一
联地理解。一次看不懂、多看几次。参考注解。那是一种非常复杂、唯美且有意
思的文字表达方式。你玩训诂，就是要读懂古书、古文、古诗词，欣赏古典文学
。如果每一个字都知道它的来龙去脉，可是对於对仗的奥秘不懂，有些诗文，仍
然是莫知影。所以静下心来，慢慢进入这美丽的中国文学园地，你会发觉：原来
中国文学是这麽美、这麽好！

    我的好朋友张仁青教授，是当代的骈文大师，今已作古。他的老师，是考试
委员成惕轩先生，是上一代的骈文大师，我和仁青都上过他的课，他也是家父的
高考同年，是我的世交。我的专长不是骈文，可是现在有空了，什麽都想学。我
拿起当年仁青送我的书，努力地读，希望自己在骈文和对仗上，也能有新的境界
。


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