| 看板: BudaStudy ◎ 大家来读经 - 进度外经文摘要讨论区 板主: Naxos |
| 阅读文章: 第 240/245 篇 | 上篇 | 下篇 | 回覆 | 转寄 | 转贴 | m H d | 返回 |
作者: Samus (阿建) 看板: BudaStudy 标题: [读经] 杂阿含458经 论因说因 时间: Wed Jun 13 17:05:38 2012 原址http://agama.buddhason.org/SA/SA0458.htm 北传:杂阿含458经 南传:相应部14相应12经 关涉主题:教理/论因说因 (04/08/2012 22:47:05 更新) 杂阿含458经[正闻本721经/佛光本457经](界相应/杂因诵/修多罗)(庄春江标点) 如是我闻: 一时,佛住舍卫国□树给孤独园。 尔时,世尊告诸比丘: 「有因生欲想,非无因;有因生恚想、害想,非无因。 云何因生欲想?谓:缘欲界也;缘欲界故,生欲想、欲欲、欲觉、欲热、欲 求,愚痴凡夫起欲求已,此众生起三处邪,谓:身、口、心。如是,邪因缘故, 现法苦住,有苦、有碍、有恼、有热,身坏命终,生恶趣中,是名因缘生欲想。 云何因缘生恚想?……害想?谓:害界也;缘害界生害想、害欲、害觉、害 热、害求,愚痴凡夫起害求已,此众生起三处邪,谓:身、口、心。起三处邪因缘已 ,现法苦住,有苦、有碍、有恼、有热,身坏命终,生恶趣中,是名因缘生害想。 诸比丘!若诸沙门、婆罗门如是安於生,生危□想,不求舍离,不觉,不吐 ,彼则现法苦住,有苦、有碍、有恼、有热,身坏命终,生恶趣中。譬如:城邑 、聚落不远有旷野,大火卒起,彼无有力能灭火者,当知彼诸野中众生悉被火害 ,如是,诸沙门、婆罗门安於生,生危□想,身坏命终,生恶趣中。 诸比丘!有因生出要想,非无因。 云何有因生出要想?谓:出要界;缘出要界生出要想、出要欲、出要觉、出 要热、出要求,谓:彼慧者出要求时,众生三处生正,谓:身、口、心。彼如是生正因 缘已,现法乐住,不苦、不碍、不恼、不热,身坏命终,生善趣中,是名因缘生出要想 。 云何因缘生不恚?……不害想?谓:不害界也;不害界因缘生不害想、不害 欲、不害觉、不害热、不害求,彼慧者不害求时,众生三处正,谓:身、口、心。 彼正因缘生已,现法乐住,不苦、不碍、不恼、不热,身坏命终,生善趣中, 是名因缘生不害想。 若诸沙门、婆罗门安於生,生不害想,不舍离、不觉、不吐,现法乐住,不苦、 不碍、不恼、不热,身坏命终,生善趣中。譬如:城邑、聚落边有旷野,大火卒起, 有人堪能手足灭火,当知:彼诸众生依草木者悉不被害,如是,诸沙门 、婆罗门安於生,生正想,不舍、不觉,不吐,现法乐住,不苦、不碍、不恼、 不热,身坏命终,生善趣中。」 佛说此经已,诸比丘闻佛所说,欢喜奉行。 相应部14相应12经/有因缘经(界相应/因缘篇/修多罗)(庄春江译) 住在舍卫城,……(中略)。 「比丘们!有因缘生起欲寻,非无因缘;有因缘生起恶意寻,非无因缘;有 因缘生起加害寻,非无因缘。而,比丘们!怎样有因缘生起欲寻,非无因缘;有因缘 生起恶意寻,非无因缘;有因缘生起加害寻,非无因缘呢? 比丘们!缘欲界生起欲想;缘欲想生起欲的意向;缘欲的意向生起欲的意欲 ;缘欲的意欲生起欲的焦热;缘欲的焦热生起欲的遍求,比丘们!当遍求欲的遍 求时,未受教导的一般人以三处错误地行动:以身、语、意。 比丘们!缘恶意界生起恶意想;缘恶意想生起恶意的意向;……(中略)恶 意的意欲……恶意的焦热……恶意的遍求,比丘们!当遍求恶意的遍求时,未受教 导的一般人以三处错误地行动:以身、语、意。 比丘们!缘加害界生起加害想;缘加害想生起加害的意向;……(中略)加 害的意欲……加害的焦热……加害的遍求,比丘们!当遍求加害的遍求时,未受教导 的一般人以三处错误地行动:以身、语、意。 比丘们!犹如男子如果掉落燃烧的草炬到乾草中,如果不以手、脚急速地熄 灭,比丘们!这样,那些依止草木的生物类,它们会遭到不幸与灾厄。同样的, 比丘们!凡当任何沙门、婆罗门已生起不正之想时,不急速地舍断、驱离、铲除 、使之走到不存在者,则他在当生住於苦,有恼害,有恼愁,有热恼;身体崩解 ,死後预期向於恶趣。 比丘们!有因缘生起离欲寻,非无因缘;有因缘生起无恶意寻,非无因缘; 有因缘生起不加害寻,非无因缘。而,比丘们!怎样有因缘生起离欲寻,非无因 缘;有因缘生起无恶意寻,非无因缘;有因缘生起不加害寻,非无因缘呢? 比丘们!缘离欲界生起离欲想;缘离欲想生起离欲的意向;缘离欲的意向生 起离欲的意欲;缘离欲的意欲生起离欲的焦热;缘离欲的焦热生起离欲的遍求, 比丘们!当遍求离欲的遍求时,已受教导的圣弟子以三处正确地行动:以身、语、意。 比丘们!缘无恶意界生起无恶意想;缘无恶意想生起无恶意的意向;……(中略) 无恶意的意欲……无恶意的焦热……无恶意的遍求,比丘们!当遍求无恶意的遍求时, 已受教导的圣弟子以三处正确地行动:以身、语、意。 比丘们!缘不加害界生起不加害想;缘不加害想生起不加害的意向;……(中略) 不加害的意欲……不加害的焦热……不加害的遍求,比丘们!当遍求不加害的遍求时, 已受教导的圣弟子以三处正确地行动:以身、语、意。 比丘们!犹如男子如果掉落燃烧的草炬到乾草中,如果立即以手、脚急速地 熄灭,这样,比丘们!那些依止草木的生物类,它们不会遭到不幸与灾厄。同样的, 比丘们!凡当任何沙门、婆罗门已生起不正之想时,就急速地舍断、驱离、 铲除、使之走到不存在者,则他当生住於乐,不恼害,不恼愁,不热恼;身体崩 解,死後预期向於善趣。」 注解: 1.「无恚觉(SA);无恚念(MA)」,南传作「无恶意的意向」(aby牽□dasa?kappo),菩提比丘长老英译为「无有害意志的意向」(the intention of non-ill will)。 2.「正志出要觉(SA);无欲念(MA)」,南传作「离欲的意向」 (Nekkhammasa?kappo),菩提比丘长老英译为「放弃的意向」(intention ofrenunciation)。 3.「欲欲」,南传作「欲的意欲」(k犲薬cchanda洝酰刑岜惹鸪だ嫌⒁胛父泄� 的想要;肉欲的想要」(sensual desire)。 4.「害觉」,南传作「加害寻」(vihi涇鼱钉itakko),菩提比丘长老英译为 「残酷的想法」(thought of cruelty),或「伤害的想法」(thought of harming, SN.22.80)。 5.「乐住」,南传作「住於安乐」(sukha洝鮲iharati,直译为「乐住」),菩提 比丘长老英译为「幸福地住著」(dwells happily)。「安乐」(另译为「若乐」), 南传作「乐住」(ph牼苪vih犤玱,另译为「安住;安稳住」),菩提比丘长老英 译为「住於安乐」(dwell at ease)。 6.「缘出要界」,南传作「缘离欲界」(Nekkhammadh犈鋟洝鮇…pa?icca), 菩提比丘长老英译为「依於放弃元素」(In dependence on the renunciation element),并引注释书的解说:这是指放弃的想法与所有善的状态(但除去「无恶意」 与「不加害」)。「离欲」(nekkhamma),另译为「出离」。 感想: 文意比较 诸比丘!若诸沙门、婆罗门如是安於生,生危□想,不求舍离,不觉,不吐,彼 则现法苦住,有苦、有碍、有恼、有热,身坏命终,生恶趣中。譬如:城邑、聚 落不远有旷野,大火卒起,彼无有力能灭火者,当知彼诸野中众生悉被火害,如是 ,诸沙门、婆罗门安於生,生危□想,身坏命终,生恶趣中。 此段 「安於生,生危□想,不求舍离,不觉,不吐,彼则现法苦住」 若诸沙门、婆罗门安於生,生不害想,不舍离、不觉、不吐,现法乐住,不苦、 不碍、不恼、不热,身坏命终,生善趣中。譬如:城邑、聚落边有旷野,大火卒 起,有人堪能手足灭火,当知:彼诸众生依草木者悉不被害,如是,诸沙门、婆 罗门安於生,生正想,不舍、不觉,不吐,现法乐住,不苦、不碍、不恼、不热 ,身坏命终,生善趣中。」 此段「安於生,生不害想,不舍离、不觉、不吐,现法乐住」 第二段,一样是「不舍离、不觉、不吐」没有做到 舍离、觉、吐,却能转为现法乐住? 难道文义是只要缘不害想,还不需要做到 舍、觉、吐,就能现法乐住,生善趣中? 此段有疑义。 以下为 出离所缘讨论(南北传差不多) 诸比丘!有因生出要想,非无因。 云何有因生出要想?谓:出要界;缘出要界生出要想、出要欲、出要觉、出要热、 出要求,谓:彼慧者出要求时,众生三处生正,谓:身、口、心。彼如是生正因缘已, 现法乐住,不苦、不碍、不恼、不热,身坏命终,生善趣中,是名因缘生出要想。 此段内容则是,「出要」界是可以当成所缘的,若以南传注释来说,出要界是离 欲界,我们可以缘「离欲」这样吗? 或是说,在离欲前,我们一样是有一个「离欲」 的所缘 在我的理解上,的确修行时会有念头:我要离欲!这样的想法 (与现今一些修行学派强调「禅修无所缘」、「无分别」、「动念即乖」 是很大的差别,高唱「当下放下」而不知从何下手,不善观因缘, 这样的教法容易令人误解吧) 此段是个人疑问,希望能提出来讨论,祝各位法安 (近日小弟准备考试,po文节奏将会变慢) -- 寒山问拾得:世间有谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处置? 拾得曰:只要忍他、让他、避他、由他、耐他、不要理他,再过几年你且看他 -- □ 狮子吼站 板面介绍: cbs.ntu.edu.tw ⊙ 教育板, 关怀教人成人的百年志业 (本站精华区完备欢迎参阅) Education |
| 阅读文章: 第 240/245 篇 | 上篇 | 下篇 | 回覆 | 转寄 | 转贴 | m H d | 返回 |
□ 台大狮子吼佛学专站 http://buddhaspace.org |