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标  题: Re: 拥有一张文凭是不是一种收获?
发信站: 政大狂狷年少 (Tue Dec 26 21:17:54 2006)
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※ 引述《jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)》之铭言：
> > 三是学校是不是真的能给他们真正需要的东西？
> > 我相信「这个东西」并不是文凭，
> > 因为那是在「什麽都得不到」的情况下，剩下来可以拿的东西。
> > 再者，在学生无法从学校课堂中学到需要的东西时，
> > 文凭则代表著「这个学校的信誉」。
> > 这张文凭之所以有用，是信任「这间学校教师的评□依据」，
> > 而这种信任是会随著学生的表现提高或降低的。
> > （个人以为，要信用破产最快的方法，就是这种『交了钱就给你文凭』的作法，
> >   因为老师每打一个成绩，背後都在拿自己的信誉、专业素养做赌注。
> >   当然，真正有本事的人是不用担心的。）
> ----- 如果该校来就没有什麽品质, 文凭也卖不了几文, 也没啥信用好破.
>       如果是名校, 事情就不一样了.
>       没料的人, 高价买来了只能骗没水准的人. 从没水准的人身上又能骗到啥?
>       有点料的人, 就要盘算盘算了. 拿去骗谁? 能骗多久? 能骗到多大的好处?
>       总之, 校誉是一个松散的东西, 老板用人的时候是会考虑,
>       但是精明的老板更想知道你这个人究竟有怎样的本事.
>       找老婆老公的时候, 不也一样.
>       美国的文凭不贴照片, 是说明了一些事情.

其实所谓的「烂学校」在社会上也有它的使命和价值存在，
现实上国家需要的是「全民高学历」的国际形象，
为了有一点点可悲的基本效果，
让学生对某些专业名词「至少边上课边打电动的时候还听老师讲过」，
可以说是「烂学校」本身的主要存在意义之一，
一些事实也证明就算上课直接睡死的学生，
对老师上课讲过的话也不会印象全无，
所以对於「学生是否有出席」这件事我个人是很关注的。
譬如说去找最烂学校最後几名的 csie 学生来问 NP-Complete 是什麽，
他们几乎都会告诉你有听过只是不晓得是啥，
只有极少数会跟你讲连听都没听过一样。
有听过跟没听过的学生「不懂装懂」或「装装样子」的能力也有所不同，
反正国家实务面上要的就是这种平均水准，
教师好歹也是领国家薪水，
就稍微尽尽这种无聊的义务也不为过，
不出席次数达校方扣考或不授予学分的规定，
就不该让学生拿到学分，
至於要说这些学生来学校可能影响到希望受教学生的权益嘛，
我想这些学生当初决定要来这所学校之前就做好心理准备了，
倒不需要老师来操心。

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Name: Tseng, Ling-hua                     E-mail Address: uranus@it.muds.net
School: National Tsing Hua University     Department: Computer Science
Interesting: C++, Compiler, PL/PD, OS, VM, Large-scale software design
Researching: Software pipelining for VLIW architectures
Homepage: https://it.muds.net/~uranus
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