发信人: hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡), 看板: education
标  题: 自打消国中小教师流用,就没有九年一贯
发信站: 交大资科_BBS (Mon Jan 22 12:22:19 2007)
转信站: Lion!news.nsysu!news.cis.nctu!cis_nctu
Origin: cfw4.wisepal-tech.com

有人把一纲多本牵到九年一贯, 说实在,这两者最大的相同点,就是
由此可以知道,这些学者官员完全搞不清楚他的政策目的是什麽.

九年一贯顾名思义,是要把国小6年国中3年的教学课程与教育目标
做连贯,然而现在,国中小分制,使得国中有国中的教育目标,国小有国小
的教育目标,这叫什麽一贯? 贯个屁啦. 你说课程有做统一性考量,请问,
九年一贯之前,国中小的课程有没做连接考量?当然有嘛!!! 那麽,现在的九年
一贯,比以前”一贯”在哪里??? 你学校跟老师能做一贯性的考量吗?你国中
老师有去找学生的国小学校去了解他们的课程内容,你国小老师有去了解
国三的课程目标吗???当然没有嘛. 当你国中小没有合为一校的时候,这九年
顶多是分工,哪有一贯可言? 而国中小合并的第一步,就是国中小教师互为流用,
你取消国中小教师流用计画的时候,就代表没有国中小合并的意思,当国中小
不合并,你九年一贯纲要写得再怎麽漂亮,也是一堆空话. 这堆白痴学者官员,
真X的人头猪脑狗投胎呀.



--
 * Origin: ★ 交通大学资讯科学系 BBS ★ <bbs.cis.nctu.edu.tw: 140.113.23.3>