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标  题: Re:[新闻]教部拟推教评校评教师分级 盼能理性讨论
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          这一篇是教育部对外新闻稿之後    各大报教育线的记者写的报导

          教育部的出尔反尔    从这篇新闻中   可见一斑


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教师证 不再永远有效

为维持教师专业品质，确保孩子受教权，教育部将提供教师各项

专业进修管道，同时也将推动「教师换证制度」，教师证未来将

不再永远有效。

本报资料照片


【记者孙蓉华／台北报导】

为维持教师专业品质，教育部预定明年六月研拟完成高中职以下

学校及幼稚园教师进阶实施办法草案，并要配合推动「教师换证

制度」，教师证未来将不再是永远有效。

教育部昨天召开各师资培育大学主管联席会议，中教司长陈益兴

指出，教育部将依教师的专业表现，发展出合宜的评量工具，并

提供教师专业知能、基本知能、特别知能的进修管道，例如请师

培大学开办教师成长研习班，让有需求的教师可以选择再回师培

大学进修。

除教师进阶办法外，还将配合教师换证制度。陈益兴说，换证制

度要考量教师年资、专业服务、专业成长三大项目，其中专业服

务是指工作表现，可能结合明年要试办的教师专业评□办法研拟。

至於专业成长是要看教师的专业进修情况。教育部已在进行教师

换证的行动研究，规画研拟专业证照、教师资格检定及教师进阶

制度等，预定明年年底完成规画，陈益兴强调，实施期程未定，

但一定会保障教师的基本工作权。

陈益兴还说，教师分级与换证，已成国际潮流。以新加坡为例，

教师分成A至E五级，被评为E级的老师，会有半年辅导期，若不

能通过辅导，即无法再教学。

而教师换证制度或者教师进阶实施办法，是否就是教师的淘汰

制度，陈益兴说，教育部未预设任何立场，但如果教师不能达

到进阶的标准、未能参加成长研习等等，就可能会丧失换发教

师证资格，至於多少年换证照一次等，相关细节都还需要再研

拟。

【2005/12/22 联合报】




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