看板: education ◎ 教育 -- 百年大计    板主:
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发信人: oth80002.bbs@bbs.ntnu.edu.tw (SatisfyKS), 看板: education
标  题: Re: 老师体罚学生,赔偿金却是全民买单!
发信站: 精灵之城 (Wed May  9 00:24:45 2007)
转信站: Lion!news.nsysu!news.ccu!ctu-peer!news.nctu!netnews.csie.nctu!news.ee.t
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※ 引述《ljy.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (LJY)》之铭言:
> ==> 在 senza.bbs@bbs.ntu.edu.tw (Jardins sous la Plu 的文章中提到:
> >       乱讲,这根本是硬凹。看了很火大。
> >       行为改变技术哪一家学术理论提到使用身体伤害作为手段?
>                                           ^^^^^^^^^^^^^^^^
>         身体伤害做手段就不可以变成一个理论吗?
>         训练狗不要在家□随地大小便也一样是用打的。
>         这就是负增强的理论也是证据。
证据?你有经过实验吗?
有数据能证明吗?
跟你说,那只狗好管而已啦,
你买狗的时候不会挑狗的吗?
当然会挑温驯好管的阿,
难道你会挑一只有疯狗病的狗来养?
打他一下会反咬你一口的?
会咬你还敢打?
还敢继续养?
这时候用体罚有啥用。
"教育是没得挑的"

顺便告诉你好了,
我修"行为改变技术"的老师,
他家里的猫不只是"不在家里随便大小便",
还一定要上"厕所"的,
问他怎麽办到的他只告诉我们,
修完这堂课你也会了,
这不是什麽了不起的技术,
但是你要懂得去运用。

如果你说狗用打就不会随地大小便的是证据,
那麽我们老师家的猫就是最好的反证!
> >       你在说史金纳吗?他开宗明义就不赞成惩罚,
> >       他认为那只能有立即效果,却是最没有效率与教育目的的方式,更何况体罚?
>                 ^^^^^^^^^^^^^^   ^^^^^^^^^^^^^
>                真是奇怪的逻辑,明明最快见效却又要说最没效率。
> >       你竟然要求教育工作者作最没有效率与教育目的的行为?!
> >       现在在场面上的政治官员哪一个没有在体罚的年代长大,
> >       他们有什麽长进吗?
> >       如果你家老板觉得你们不听话就体罚,你会不会反弹?
>         老板直接开除你就好了。
> >       还是你觉得学生好欺负就可以体罚,而且只欺负国中以下的孩子,
> >       因为高中生跟大学生需要自我管理,
> >       或是理由根本是他们够大了你没有办法欺负?
>         有些欺负人的方式比用体罚还恐怖。心理的伤未必比肉体轻。
> >       那为什麽不从小就用尊重的态度让孩子学习自我管理?
> >       还有,我想您可能还没搞清楚惩罚与负增强的分别吧。:p
>         负增强与正增强 简单的说就是 "威胁" 与 "利诱"


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  Author: oth80002 59-120-214-147.HINET-IP.hinet.net 发表
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