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标  题: Re: 身为教师阿....(感想)
发信站: 中山计中美丽之岛 (Sat Jun  9 18:20:27 2007)
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现在的小孩不比以前了
既不单纯、思想更是超龄
我家人每次看到什麽不体罚、不打骂的新闻，都觉得摇头
台湾不管什麽每次都学国外，把国外那套引进来
但政治家、学者又如何能好好的检视台湾的民俗风情是否有跟国外一样吗?
像警察抓到犯人的时候，你说美国讲人权?
美国的警察看到不安份的歹徒，也一样k人、用枪啊，也是有死刑啊
但在台湾，只要动手用枪，就会上媒体版面了，这样怎麽吓阻歹徒?

同样，在教育，小孩总该有什麽是对，什麽是错的观念，
皮厚又不听，我想适当体罚是必要的
现在小孩看到老师不能打骂他们，就会爬到你头上
我们十几年前的国中、小老师，几乎每个都会打学生啊，有的打得比电视上还凶
但也没人怨恨他们哪，也都没人检举老师的行为
我想只要体罚的程度不要太过头、(上新闻的都打得太超过了，打到屁股红肿)
骂学生的行为，也要有骂的理由，别加太多自己负面的情绪上去即可

为什麽我要说学生也该骂呢?学生应该也要培养"抗压力"吧，做不好该骂是应该的
你在学校老师 都温温和和的告诉你道理
你出了社会谁跟你温和的讲事情? 遇到老板骂人，你总不能一直辞职吧?

那些家长也该教育，你以为老师只教你小孩一个学生喔? 人家是管数十人的班级耶
你家小孩一直管不听，还要老师"管理自己 的情绪"不停的教导你的小孩
老师迟早会得忧郁症!


> ==> wishness@kkcity.com.tw () 的文章中提到:
> 我现在有一种快要被榨成人乾的感觉
> 但我还是得先说明
> 我这个人的确天生比较容易紧张、严肃和紧绷
> 一个礼拜全校为了排演节目吵翻天
> 除去最近的运动会一改再改的进场动作和口令
> 真想说 为什麽不一开始就跟我们说好学校的要求是如何呢？
> 好吧  就当作是没经验  学个经验吧
> 下一次  我一定会更好
> 另外 不仅内忧 还有「外患」
> 面对现在对老师愈来愈多的负面批评
> 以及学生人权的高涨  我不禁慨叹教师的人权及尊严在哪？
> 他们要求老师要会情绪管理 要抛弃打骂教育
> 一味的强调用正面的管教方式  不要伤害孩子的心
> 好像老师一旦刺伤了孩子的心就是会造成学生人格的损伤
> 似乎说的有点夸张了
> 我想成长过程中 适度的打击和挫败本来就会有
> 人生本来就不会只有赞美和拐弯抹角的指导语
> 今天看新闻  有6位国中生在导师的茶水中加入浣肠剂
> 起因是他们觉得老师管教太严 故意整老师
> 报导最後引述人本基金会高雄办事处主任的话(摘录自yahoo新闻)
> 「师生关系发生问题，应该坐下来好好谈，老师不能用同一标准要求学生，应因材施教。
> 」http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070426/2/dhfn.html
> 老实说，看了真生气：「好吧！又是老师的问题！」真是狗屁！
> 仍旧把焦点放在老师的管教方式上
> 却抹灭了另一个重点：
> 学生就能因为老师管教方式严格  而做出在别人茶水中加入异物的事情来吗？
> 有人会说他们还不懂事  但国中生还能不懂事成这样吗？
> 他们就是知道这是恶作剧  明知故犯  却没有人来痛骂他们
> 好吧  记了个大过  又如何  不痛不养  希望真的有人因此感到羞愧
> 我们会发现 在大多数的师生冲突中  被检讨的永远是老师
> 对於学生做错事的管教上却轻描淡写的带过
> 不会有新闻去指责学生的错误  而把矛头指向老师
> 我相信从威权时代走到现代是「矫枉过正」了
> 回到自己身上
> 最近这几天的运动会排演真的让我的情绪很不好
> 但我今天做到了一件事
> 就是把自己负面的情绪丢掉
> 演出积极鼓励孩子  还搞笑扮小丑逗孩子开心的老师
> 小朋友是笑得很开心  当然气氛很好  练习得很愉快
> 说也奇妙  自己的心情也会变好  这是一个令我惊奇的体验
> 同时我也感受到这就是我带上的第一副面具
> 在必要的时候  老师就像小丑一样
> 不能有太多自己的情绪
> 但和小丑不一样的是
> 在某些时候  老师又必须有自己的情绪展露给小朋友知道
> 我觉得当老师真的很具挑战性 也必须很有技巧
> 就像收放自如的情绪表现  我希望将来我可以做到
> 也可以更有技巧的带动团体气氛
> 我要学的还很多
> 如果我心脏够强  耐力够久
> 我希望我在将来会是一位很棒的老师
> 同时  我也希望外界  把教师的尊严还给我们吧！
> 我真的很希望  身为教师能有一位身为教师的工作尊严！
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