发信人: Shian.bbs@bbs.isu.edu.tw (早起的□儿), 看板: education
标  题: Re: [新闻]李家同：不知道Ｉ是什麽,也不知道am是什麽
发信站: I-Shou University BBS (Fri Jun 22 00:33:45 2007)
转信站: Lion!news.nsysu!news.isu!isu
Origin: bbs.isu.edu.tw

※ 引述《coilman@kkcity.com.tw ( )》之铭言：
> 问题导因於  7:3的倒置
> 把不该放於学术的学生放在学术的殿堂中讨论
> 有些孩子  该放於技职体系中培养技能的
> 但我们却要死绑在抽象理论的天地中折磨他们
(中间恕删)
> 还不若在基本功多下工夫  更能吸引他们的兴趣
> 现在我们的技职教育似乎  只剩美发餐饮和汽修了
> 一些工业基本功  制图电机电子机工板金冷冻等消失殆尽
> 更遑论水产等传统生物科技
> 何以水电工现在抢手  因为高工供培育的机构减少人力出现断层
> 以前还有每周十六小时的工场实作课
> 现在呢  大家都在拼大学指考
(恕删)
> 一般大学和科技大学毕竟是不同的
> 但我们却将其统括成大学  且要求都是一致
> 不仅失去该校应有的特色  也在该领域□畴中怠忽了人力资源培养的责任
> 试想过往
> 优秀职校商科的毕业生  未毕业就被民间金融机构延揽就业的过往
> 会比现在科技大学商学院的孩子差吗
> 饶了孩子吧
> 给他们钓鱼的技能  能养活自己最重要
> 不要死绑孩子在学校读一些早以没兴趣的国英数
> 上大学毕业没工作  上研究所毕业没工作  上博士班毕业没工作
> 只好上网发□耍嘴皮要好得多
> 人本来就有不同的特长
> 强要贴个大学来贴贴只是爽而已  生活没著落才要命
> 饶了孩子吧
> 请给他们钓鱼的技能吧
看了此文, 心有很深的感触...
当所有人一窝蜂地挤向大学的同时, 有多少的技职体系就这样被搞掉了?
早在古老的年代,
我们伟大的教育家至圣先师孔子就提出了一套颠扑不破的"因材施教"政策
不同的人, 教的方式, 内容, 都要不一样
每个人适材适所, 才是真正最棒的教育
不像现在, 大家一窝蜂往高学历爬  一堆人怕吃苦  净要享受好的又不愿付出

还办什麽十二年国教?
先把九年国教的质搞好吧!
当国中毕业, 什麽基本东西都不会的同时, 是否有考虑让技职教育往下进入国中?
让那些不爱念书的孩子们, 能够有不同的发展领域,
能够让台湾更多元化.....

    不知道今後的台湾将会变成什麽样子的Shian留.
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