悲惨世界

                                                                索达吉堪布  著

　　一堂解剖课


　　在某些大学的实验室里，为了做动物实验，常常杀害许多动物，其手段十分残酷。有

些胆量小的同学不敢动手，大多数同学都按照老师的指导操作，对於动物的痛苦置若罔闻

。赵威同学眼含泪水地给我讲述了他为上解剖课抓癞蛤蟆的经过：


　　八四年秋季，他在大学三年级，当时班级部分同学学习动物解剖课程。有一天，李老

师对他说："实验课需要用蟾蜍，你能不能去捉？若捉来有报酬。"他不假思索地答应了。

按照老师的指点，第二天傍晚他喊了低年级的张同学一块儿到了北京市的西郊。秋天的北

京气候宜人，刚下过雨，温暖的空气中透著潮湿，郊外特别凉爽。他们走了大约五里路，

找到一个池塘，从池塘里不断发出"咕咕"声。他们走到池塘边，发现有许多癞蛤蟆，便动

手捉起来。癞蛤蟆与青蛙不同，爬得较慢，很快便抓满了两铁丝笼，有大的有小的，总共

有三十多只。张同学说那些又大又肥的癞蛤蟆肚里有小蛤蟆。他们赶回校园，天已经黑了

，一切都静悄悄的。次日清晨，他们把那些蟾蜍交给了李老师。


　　接著他又讲了解剖课的情景：首先将癞蛤蟆固定在蜡盘上，同时用大头针，将它们的

四肢刺穿再扎到凝固的蜡上，只见它们的肌肉在颤抖。然後用剪子和解剖刀剖开腹腔，肠

、胃、脾、肾等就暴露出来。每一器官要一一认清，描述其颜色、形状、功能等。有时还

要做成器官标本。在长时间的解剖过程中，一般动物的心脏还在跳动，并没有死。等解剖

完，脏腑被剖开，肢体被分开，动物的神识是否离开身体也不知道。昨天那位同学说的没

错，果然有怀孕的癞蛤蟆，在其生殖器官中拽出一串小蛤蟆，足有十几只。这堂课要了解

消化系统，做一次解剖，下堂课认识血液循环系统，又要做一次解剖。这次用癞蛤蟆，下

次可能用兔子等较大的动物。哎，在场的同学有谁能体会到被剖动物的痛苦呢？


　　时隔十七年了，赵威同学仍觉得很内疚，每每想起此事内心都有说不出的痛苦。他不

断谴责自己杀生害命的过失，也生怕将来感受果报，真是可怜。


出处：
http://www.zhihui.org/browse/kb_sdj/013_bcsj.htm
http://tw.myblog.yahoo.com/life-bookmarker/

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愿人人温饱 愿人人健康       ～雷久南  http://0rz.tw/531aW
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新世纪饮食 (1分钟短片,非完全) http://life.edu.tw/data/plan/091/H54400-0000004/
「新世纪饮食」影片介绍        http://bwmc.org.tw/Tfr/tfr_14_15/tfr_1415_24.htm
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→ chloroform:"癞蛤蟆肚里有小蛤蟆"这句怪怪的 蛤蟆不是卵生的吗XD    02/07 20:08
※ Jack0:转录至看板 Sunrise                                        02/22 09:45

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夫兵者不祥之器物或恶之故有道者不处君子居则贵左用兵则贵右兵者不祥之器非君子
之器不得已而用之恬淡为上胜而不美而美之者是乐杀人夫乐杀人者则不可得志於天下
矣吉事尚左凶事尚右偏将军居左上将军居右言以丧礼处之杀人之众以哀悲泣之战胜以
丧礼处之道常无名□虽小天下莫能臣侯王若能守之万物将自宾天地相合以降甘露民莫
之令而自均始制有名名亦既有夫亦将知止知止218-168-200-44.dynamic.hinet.net海
Jack0 在 07/02/23 17:02:57 从 218.168.200.44 修改这篇文章