我不禁想问道…

   现在有规定教师非用国语上课不可吗？
   如果没有，不是「本来」就可以不用国语上课了吗....= =?
--

      谈生论死道机缘
       秋水共长一色天
        身藏文武行五岳
         号称蓝霞卜万年  
--
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※ 引述《BlueCloud (蓝 霞_天外魔境复站!  )》之铭言：
>    这是3/21的国语日报头版…
>    我不禁想问道…
>    现在有规定教师非用国语上课不可吗？
>    如果没有，不是「本来」就可以不用国语上课了吗....= =?

    这是说

    可以整节课以闽南语上课

    或是用客家语上课

    或是用赛夏族语上课

    随老师高兴  的意思吗？

--
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※ 引述《emptyeye ( 初 衷 )》之铭言：
> ※ 引述《BlueCloud (蓝 霞_天外魔境复站!  )》之铭言：
> >    这是3/21的国语日报头版…
> >    我不禁想问道…
> >    现在有规定教师非用国语上课不可吗？
> >    如果没有，不是「本来」就可以不用国语上课了吗....= =?
>     这是说
>     可以整节课以闽南语上课
>     或是用客家语上课
>     或是用赛夏族语上课
>     随老师高兴  的意思吗？

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  台湾的乱源在媒体与政客
              媒体与政客会成乱源的原因在教育
  关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道
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※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言：
>     老师上课的目的达到
>     用什麽语言重要吗?

    问题是  老师上课参杂闽南语、客家话、英文、广东话...

    那听不懂的学生怎麽办？

    老师不可能上课前先调查清楚  会这样想的只能说太乐观到不切实际!

    PS:不到中南部走一遭不知道市面上闽南语流通率比国语高得多得多!

> ※ 引述《emptyeye ( 初 衷 )》之铭言：
> >     这是说
> >     可以整节课以闽南语上课
> >     或是用客家语上课
> >     或是用赛夏族语上课
> >     随老师高兴  的意思吗？
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   如果学生听不懂
   有达到上课的目的吗？
   教学现场 在不违法的状况下
   就由老师来决定 最佳的教学方式吧

※ 引述《tonyd1997 (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
> ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言：
> >     老师上课的目的达到
> >     用什麽语言重要吗?
>     问题是  老师上课参杂闽南语、客家话、英文、广东话...
>     那听不懂的学生怎麽办？
>     老师不可能上课前先调查清楚  会这样想的只能说太乐观到不切实际!
>     PS:不到中南部走一遭不知道市面上闽南语流通率比国语高得多得多!

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└——《From:220.134.48.9       》——┘※※ 内容丰富多元的线上音乐台 ※※

※ 引述《tonyd1997 (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
>     问题是  老师上课参杂闽南语、客家话、英文、广东话...
>     那听不懂的学生怎麽办？
>     老师不可能上课前先调查清楚  会这样想的只能说太乐观到不切实际!
>     PS:不到中南部走一遭不知道市面上闽南语流通率比国语高得多得多!

    没错！

        所以这就是一些尸位素餐的无耻教授所提的案子，

        为了掩饰自己无能为力来带好大学生，

        自以为喝了点洋墨水，不但提不出对第一现场有意义的教育方案，

        还对基层教师唱著连自己也做不到的高调。

    的确，上课确实不必非得要用国语或台语不可，

        但是在要求别人之前，请自己先尝试过他的可行性。

    要对基层教师教学评□之前，最好先到基层当一年的导师了解第一线的辛苦。
--
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   我本来的疑问是：
   「本来」就没有规定教师得用何种语言上课了，只要有把握学生听得懂就好，
   为何教育部还要来个「未来」可不用国语教学？
   而此议题还被国语日报放到头版.....

   教育部真的是挤不出事了吗？
   以後会不会搞个『学生「未来」可不将营养午餐吃完？』
--

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1.国语班
2.台语班
3.客家语班
4.原住民语班
5.英语班
6.其它语班

再让学生自行选择

当然里面老师不可以说其它语言  除了要教语言的老师 (ex:英文老师国文老师)


※ 引述《BlueCloud (蓝 霞_天外魔境复站!  )》之铭言：
>    引起了另一种讨论……
>    我本来的疑问是：
>    「本来」就没有规定教师得用何种语言上课了，只要有把握学生听得懂就好，
>    为何教育部还要来个「未来」可不用国语教学？
>    而此议题还被国语日报放到头版.....
>    教育部真的是挤不出事了吗？
>    以後会不会搞个『学生「未来」可不将营养午餐吃完？』

--
在接近黄昏的南方天际中
有一群明亮星星散发出耀眼的光芒
传说中  那是智慧的相徵                   ^-^
流溢出的水变成了雨  汇集成河流          (>_<) 甘巴嗲！！
随著宇宙运行  生生不息...                / \ □                          
                                                                  □/font>
--
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└——《From:*                  》——┘   □□  赶快为班上设个秘密基地吧! □

     本来就禁止体罚了
     为何还要 立法
※ 引述《BlueCloud (蓝 霞_天外魔境复站!  )》之铭言：
>    引起了另一种讨论……
>    我本来的疑问是：
>    「本来」就没有规定教师得用何种语言上课了，只要有把握学生听得懂就好，
>    为何教育部还要来个「未来」可不用国语教学？
>    而此议题还被国语日报放到头版.....
>    教育部真的是挤不出事了吗？
>    以後会不会搞个『学生「未来」可不将营养午餐吃完？』

--
  台湾的乱源在媒体与政客
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非得要把问题搞复杂吗？
其实不懂的是，立这法的目的在哪里？
原本在这方面有什麽样的困扰或不妥吗？
可行性又如何？

※ 引述《Ugane ( )》之铭言：
> 不用国语教学可以
> 但要把学生跟老师分类
> 1.国语班
> 2.台语班
> 3.客家语班
> 4.原住民语班
> 5.英语班
> 6.其它语班
> 再让学生自行选择
> 当然里面老师不可以说其它语言  除了要教语言的老师 (ex:英文老师国文老师)
--
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天不怕 地不怕 就怕孙大炮讲北京话

孙大炮就是孙德明  也是孙逸仙 艺名孙文
原因可能是又是一个理想家所言令人倒胃
但也可以解释说
那个广东人说的是生硬的北京话
让人听得难过

其实他有机会将广东话推为中华民国惟一官方语言
但他没那麽做
因为他知道国家团结的重要

再怎麽生硬不流利
有外省人的场合
这位仁兄一定说北京话
因为他知道这是彼此的尊重

国民政府来台
南腔北调
唯一可以沟通的就是北京话
至少有一个基础平台作交流

同学分发到客家庄
不会讲客语的他常被学生以客语捉弄
想想
过度强调方言
教育若此
不懂尊重一课
还侈言要教育其他吗













※ 引述《BlueCloud (蓝 霞_天外魔境复站!  )》之铭言：
>    这是3/21的国语日报头版…
>    我不禁想问道…
>    现在有规定教师非用国语上课不可吗？
>    如果没有，不是「本来」就可以不用国语上课了吗....= =?
--
┌—————◆ＫＫＣＩＴＹ◆—————┐    KKCITY 市民小密技 -文章标题上-  □
│         bbs.kkcity.com.tw          │       Ctrl+y 可设定单篇文章加密
└——《From:163.26.11.170      》——┘ □     Shift+y 可设定单篇文章密码

※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言：
>    如果学生听不懂
>    有达到上课的目的吗？
>    教学现场 在不违法的状况下
>    就由老师来决定 最佳的教学方式吧

    重点就在---学生听懂  至少是字面上吸收没问题!!

    经过包装、转换过的语言在课堂上出现并无不妥

    只要教师礼貌性的记得解释　又有何不妥!?

    只是  你遇到的老师绝对不会那麽体贴@@"~

    听不懂??  你家的事!

    另外  学生听不懂  你觉得他们会举手问吗??

    别太理想化了~~!

> ※ 引述《tonyd1997 (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
> >     问题是  老师上课参杂闽南语、客家话、英文、广东话...
> >     那听不懂的学生怎麽办？
> >     老师不可能上课前先调查清楚  会这样想的只能说太乐观到不切实际!
> >     PS:不到中南部走一遭不知道市面上闽南语流通率比国语高得多得多!
--
┌—————◆ＫＫＣＩＴＹ◆—————┐      ●  KKCITY 市民小常识  ●
│         bbs.kkcity.com.tw          │  Q:文章标题前有#符号是代表什麽意思?
└——《From:140.118.236.51     》——┘  A:被作者加密了，需输入密码才能阅读

※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
>     1.烷类无毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
>       要不要在自己家里开开"桶装瓦斯"测试看看!?

我不想跟你口出恶言,毕竟您算有真才实学的:
---
参考资料一:

　原题：昭和的文豪是如何自杀的？
　——从四位作家身上学习自杀的方法。
　【川端康成】篇　
　作者：鹤见济　

前略
●深入剖析！

　首先，我特别留意到，他将瓦斯管直接塞进嘴里这一点。

　现在很少人会使用配管瓦斯来自杀，但是在七○年代当时，利用瓦斯自杀是十分
盛行的方法。（如同香港在九七之後流行烧炭自杀法）一般而言，利用瓦斯自杀的
方法，是将瓦斯管拔开，让瓦斯的气体充满整个房间，当然，前提是它必须是个密
闭的空间才行。不过，像这
样把瓦斯管直接塞进嘴里，可说是相当罕见的。这样一来，很可能在瓦斯中毒之前
，就先窒息而死。是相当令人震惊的死法！为什麽72岁的老人，刻意选择这样的方
法自杀？而是面向逗子一带的海，让瓦斯充满整个房间後，缓缓地进入永远的睡眠
之中，难道这真的是喜爱著「美丽的日本」的川端康成，选择了最适合他的自杀方式吗？

　我在撰写《完全自杀手册》时，曾提到过靠市内配管的瓦斯，是不大可能那麽痛
快地死去。在房间里扭开瓦斯开关，然後倒下，逐渐逐渐地昏迷……这已经是过时
了。现在的市内配管瓦斯，因瓦斯公司已经将过去的瓦斯变换为不含引起中毒的一
氧化碳的天然气，除部分地
区外是不会发生中毒死亡的。液化气也不含一氧化碳。即便是死，也不过是因缺氧
窒息而死罢了。中毒死和缺氧死，感受到的痛苦是截然不同的。一般来说，中毒死
还是比较舒服的死法。能在房间里轻而易举靠著瓦斯中毒自杀幸福的七○年代，已
经一去不复返了。
---
参考资料二
丙烷
急性：吸入：1.1,000ppm以下无毒，短期暴露於10,000ppm也无症状。2.在100,000
ppm浓度下暴露数分钟会造成轻度的晕眩，但不会明显的刺激鼻及咽。3.高浓度会驱
离氧气造成窒息。4.空气中氧气含量不可低於18％。缺氧的症状为：12～16％：呼吸
和心跳加速，肌肉不协调；10～14％：情绪低落、疲劳、呼吸不顺；6～10％：恶心
、呕吐、虚脱或丧失意识；低於6％：痉挛、窒息和死亡。

丁烷
急性：吸入：1.暴露於10,000ppm(1%)中10分钟造成困倦。2.浓度高於容许浓度时丁
烷的气味尚不提供可靠的警告。3.高浓度的丁烷会造成窒息和麻醉。浓度高於爆炸
下限，1.8%(18,000 ppm)时会发生。LC50=658g/m^3/4Hrs

对照:一氧化碳
吸入：1.短期暴露於50ppm以下对健康不会有不良影响。2.暴露於50ppm以上1.5～4
小时，工作效率会降低。毒性依浓度及暴露时间而异。200ppm以上会引起剧烈头痛。
400ppm以上会引起虚弱、头昏眼花、恶心、昏晕，1,200ppm以上会使心跳加速，且不
规则，2,000ppm以上会丧失意识及死亡，浓度高於5,000ppm可能於数分钟内致死。
3.重劳力工作者、吸烟者及高地居民对一氧化碳较敏感。4.如中毒严重但未致命，
患者於康复过程可能会头痛、头昏眼花、丧失记忆、视觉及精神出问题。但若严重
损坏脑部则不可能完全康复。LC50=1807ppm/4Hrs~2.07g/m^3/4Hrs
---
一般液化石油气丙烷丁烷比例约6:4
--
┌————————————————————┐
│  为了健康和美容                        │
│          饭後要喝一杯红茶.             │
│                           选自"银英传" │
└————————————————————┘
 http://spaces.msn.com/u800148

※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
> ※ 引述《wlyang.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (小理)》之铭言：
>     1.烷类无毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
>       要不要在自己家里开开"桶装瓦斯"测试看看!?
>     2.把你下面自己鬼扯的东西全部回给你  你自己去看看自己多可笑!
>       发那种没大脑的文章--"瓦斯没有一氧化碳所以无法自杀"--之前自己又做了
>       什麽求证工作!?
>     网路真是什麽小白都有XD!
> > 先向个读化学的请教烷类有没有毒性再骂人吧...
> > 纲(一指指别人,四指指自己)
> > 正反面都有,就必须先自行判断正确性,人时事地物俱全的说法和强者我老师我教官
> > 我朋友的说法比,哪个可信,难道不会自行判断??
> > 先确认再说话,一分证据说一分话,不是作学问的基本吗?
> > BBS可以拿来打嘴炮,也可以拿来作学问,既然你以作学问来要求别人,难道不能
> > 先要求自己??
> > 不要双重标准.

　　对！同理！
　　H2O 也是无毒，
　　甚至是对人体有益的！
　　所以也无法用它来自杀！
　　大家就别辩了啦！
　　家和万事兴。　
--
　　无藏也故有馀，无为也而故笑巧，
　　坚则毁，锐则挫，
　　常宽容於物，可达至极，
　　一切均在无为两字。
  　　　　　　双Ｄ型双双　无为散人

==> 在 Hower.bbs@bbs.ntnu.edu.tw (无为散人) 的文章中提到:
> ※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
> >     1.烷类无毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
> >       要不要在自己家里开开"桶装瓦斯"测试看看!?
> >     2.把你下面自己鬼扯的东西全部回给你  你自己去看看自己多可笑!
> >       发那种没大脑的文章--"瓦斯没有一氧化碳所以无法自杀"--之前自己又做了
> >       什麽求证工作!?
> >     网路真是什麽小白都有XD!
> 　　对！同理！
> 　　H2O 也是无毒，
> 　　甚至是对人体有益的！
> 　　所以也无法用它来自杀！
> 　　大家就别辩了啦！
> 　　家和万事兴。　

      "有没毒"与能否用以自杀根本是两回事!!
      H2O 当然是无毒,但是也能用来自杀
      不信的话,□把不会游泳的人推入淡水河试试看.

--

           ┌————————————————————————┐
           │  He who controls the past commands the future. │
           │                                                │
           │  He who commands the future conquers the past  │
           └————————————————————————┘

※ 引述《wlyang.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (小理)》之铭言：
> ※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百无一用是书生@@"~)》之铭言：
> >     1.烷类无毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
> >       要不要在自己家里开开"桶装瓦斯"测试看看!?
> 我不想跟你口出恶言,毕竟您算有真才实学的:
> ---

    你不想口出恶言  但你却在为他的这种行为背书!

    相信你也察觉自己的不妥处

    此事到此为止  大家别在扯下去浪费时间!


> 参考资料一:
> 　原题：昭和的文豪是如何自杀的？
> 　——从四位作家身上学习自杀的方法。
> 　【川端康成】篇　
> 　作者：鹤见济　
> 前略
> ●深入剖析！
> 　首先，我特别留意到，他将瓦斯管直接塞进嘴里这一点。

--

民主成果得以保持 经济发展得以延续 法制精神得以扩张

无轮政党色彩 无论国家称号

跳脱民族主义 拒绝国族主义 健全人权精神领域