※ 引述《kevinjl@kkcity.com.tw (无神论者-无神得自由)》之铭言：
> ※ 引述《Shian.bbs@bbs.isu.edu.tw (早起的□儿)》之铭言：
> > 看了此文, 心有很深的感触...
> > 当所有人一窝蜂地挤向大学的同时, 有多少的技职体系就这样被搞掉了?
> 是搞掉 还是升级？
> 自己的态度 决定结论
升级成一般大学? 然後做和一般大学同样的事情?
纯粹观点不同, 角度不一样.
把不同体系的重点全部用相同的模式在运行, 这难道不是[反多元化]?
我中学时代也很崇尚人本, 甚至期待自己长大後能当那样的家长.教师
但现在看到如此对待他人的我行我素学生, 我迷惘了....
> 李家同 目前的言论 不就是朝向鼓励学生往高学历爬的方向？
是啊 高学历 低成就 有多少人混了四年除了文凭什麽也没有得到?
我不否认那也有学生自己的问题, 或许也有学校的问题
但是, 量的提升却无法使质改善, 这样的效果好吗?
> > 还办什麽十二年国教?
> > 先把九年国教的质搞好吧!
> 阁下知道 目前十二年国教的目的是什麽吗？
> 阁下把九年国教的质搞好的要求
> 是针对精英学生的质 或是那些落後群的学生的质？
当然是落後群学生的质....这不就是李家同先生所主张的吗?
精英学生的质....过去的台湾已经注重很多了, 只可惜似乎也造就了不少
[只会读书, 生活能力几近於零]的学生?
> > 当国中毕业, 什麽基本东西都不会的同时, 是否有考虑让技职教育往下进入国中?
> 请问所谓技职教育往下进入国中是什麽？
> 是开始教他们 修车 美发 烹饪
> 还是教他们认识各种职业 认识自己？
当然是後者, 只是我的讲法比较让人以为是前者.
(也有这麽想过, 但我不是专业人士, 不懂那些细部问题, 只纯粹提出一些感想)
> > 让那些不爱念书的孩子们, 能够有不同的发展领域,
> > 能够让台湾更多元化.....
> > 不知道今後的台湾将会变成什麽样子的Shian留.
> 因为学校有修车 美发 课程 所以学生不爱读书就去修车 去学美发
> 是这样吗？
不然呢? 要那些学生跷课,去学打架.抽烟.赌博.混帮派?
那些人已经对体制内的课业没兴趣, 若不找一些有正面引导方向的事情让他们学习,
将来岂不是会造成更多的社会问题?
从前的年代, 很多学生有心想读, 却因为家境不允许而被迫放弃.
现今的状况, 很多学生无心课业, 只因为想要高学历而继续升学.
放眼观诸职场景象, 学非所用的不计其数, 高不成低不就的亦是所在多有.
很多事情都有不同的角度, 就看从什麽方向去诠释.
就像我po的文章一样, 也只从自己所看到的角度去讲话.
希望真理愈辨愈明, 期待主事者真的能够让台湾的教育更为提升.....
盼台湾的教育真的能够让所有人民能更进步的Shian留.
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