您有新信

 
RE: 人师
#1
aliang
发信站: 中央大学松涛风情资讯站 (bbs.csie.ncu.edu.tw )
江峰 这个提示 真的应该是 我们做老师的中心思想ㄚ
(可是 真的要开 股份无限公司 才可能 捕捉到 每个可能的机缘ㄚ
  "这不该是 父母的专利?  直到长大 长老?  forever debugging...")

----
From: "hymike" <hymike@ms1.hinet.net> Wed, 27 Jun 2007 11:47:47 +0800

第八个习惯里面提到:
"...leadership is communicating people's worth and potential
  so clearly that they come to see it in themselves."
好的老师正是要让学生清楚地看到自己的价值与潜力,
 然後,「舍不得不让自己的天赋发挥出来」。

江峰

ref: (阿亮推荐 大家参考看看 "启动内在的动机")
 鼎爱文化事业 96年暑假活动介绍
  http://www.cc.ncu.edu.tw/~ncume_ee/hohoho/ho9606111.doc p10,11,13,14,15
   报名请与 台北 忠孝捷运站旁 龙门大厦内
    忠孝东路四段132号4楼 02-2711-8986 连络

 96年 活动计画 -- 活动时间表 总表 -- 老者安之 朋友信之 少者怀之
  http://www.cc.ncu.edu.tw/~ncume_ee/hohoho/ho9601_2106_7p35-36.doc

----
ncueng 全体老师秘书email 老师的启示--转寄本院各位老师

老师 还有补救的机会吗 我都不会做啊  我大五了 我已经考上研究所了
 再念一年 花费很大也 拜托啦

allpa亮: no, 我已经给你们各种机会了, 平常叫你们问 也不问 上课也不上
   两次考试题目内容一样 电路图不同而已

老师 你的课真的很难也 我已经大六了 已经三修了 给我过啦
 (我恨你恨你恨你 什麽烂老师 什麽教育嘛 毁人不倦)

allpa亮...我在开 股份无限公司吗... ...长大的人 不是该面对自己行为的後果吗...
  ...还是 我最终 总得在 没paper没职位没保障之下 留个人脉 群众基础...
   ...教育 在营造一个成功的经验, 在保留终生学习的兴趣...
    ...铁的纪律 节制的 认命的生活 <-> 终生的baby 非份的妄想 有掰到就有赚到...
Thu Jun 28 05:55:43 2007
回覆 | 转寄 | 返回

人师
#2
aliang
发信站: 中央大学松涛风情资讯站 (bbs.csie.ncu.edu.tw )
--- 附注
学生甲: 老师 还有补救的机会吗 我都不会做啊  我大五了 我已经考上研究所了
 再念一年 花费很大也 拜托啦

allpa亮: no, 我已经给你们各种机会了, 平常叫你们问 也不问 上课也不上
   两次考试题目内容一样 电路图不同而已

学生乙: 老师 你的课真的很难也 我已经大六了 已经三修了 给我过啦
 (我恨你恨你恨你 什麽烂老师 什麽教育嘛 毁人不倦)

allpa亮...我在开 股份无限公司吗... ...长大的人 不是该面对自己行为的後果吗...
  ...还是 我最终 总得在 没paper没职位没保障之下 留个人脉 群众基础...
   ...教育 在营造一个成功的经验, 在保留终生学习的兴趣...
    ...铁的纪律 节制的 认命的生活 <-> 终生的baby 非份的妄想 有掰到就有赚到...

From: "hymike" <hymike@ms1.hinet.net> Wed, 27 Jun 2007 11:47:47 +0800

第八个习惯里面提到:
"...leadership is communicating people's worth and potential
  so clearly that they come to see it in themselves."
好的老师正是要让学生清楚地看到自己的价值与潜力,
 然後,「舍不得不让自己的天赋发挥出来」。

江峰

亮注: http://www.cc.ncu.edu.tw/~ncume_ee/hohoho/ho9606111.doc p13,14,10,11,15

---- ncueng 全体老师秘书email 老师的启示--转寄本院各位老师

From: t500008@cc.ncu.edu.tw leilei Tue Jun 26 11:39:28 2007
Subject: 老师的启示--转寄本院各位老师
各位老师:
  (李)院长(建中)请各位老师抽个空开启副加档欣赏,
谢谢!
             leilei
-- 谨 撷取 文字部分

老师的启示

许多年前,汤普逊老师对著她五年级的学生们
撒了一个谎,说她会平等地爱每个孩子!
但这是不可能的,因为前排坐著泰迪.史塔特
?一个邋遢、上课不专心的小男孩,
事实上,汤普逊老师很喜欢用粗红笔
在泰迪的考卷上画大大的叉,
然後在最上排写个不及格!

某一天,汤普逊老师检视每个学生
以前的学习纪录表,她意外地发现
泰迪之前的老师给的评语

一年级老师写道:
「泰迪是个聪明的孩子,
永远面带笑容,
他的作业很整洁、很有礼貌,
他让周遭的人很快乐!」

二年级老师说:
「泰迪很优秀,
很受同学欢迎,
但他的母亲罹患了绝症,
他很担心,
家里生活一定不好过!」

三年级老师:
「母亲过世泰迪一定不好过,
他很努力表现但父亲总不在意,
若再没有改善,
他的家庭生活将严重打击泰迪。」

四年级老师:
「泰迪开始退缩,
对课业提不起兴趣,
没有什麽朋友,
有时在课堂上睡觉。」

直到现在,汤普逊老师才了解泰迪的困难,
而深感羞愧,而当她收到泰迪送的圣诞礼物
?别人的礼物用缎带及包装纸装饰的漂漂亮亮,
泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来
?汤普逊老师更觉得难过

汤普逊老师忍著心酸,当著全班的面拆开泰迪的礼物,
有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物:
一条假钻手环,上面还缺了几颗宝石,
另外是一罐只剩四分之一的香水。
但是汤普逊老师不但惊呼漂亮,
还带上手环,并喷了一些香水在手腕上,
其他小朋友全愣住了

放学後泰迪.史塔特留下来对汤普逊老师说:
「老师,□今天闻起来好像我妈咪喔!」 ?
一等泰迪回家,汤普逊老师整整哭了一个小时,
就在那一天,汤普逊老师不再教「书」:
不教阅读、不教写作、不教数学,
相反地,她开始「教育孩童」!

请问老师有在教书吗?
为什麽她说不再教书?

汤普逊老师开始特别关注泰迪,
而泰迪的心似乎重新活了过来,
汤普逊老师越鼓励泰迪,
泰迪的反应越快,
到了学年尾声,
泰迪已经成为班上
最聪明的孩子之一。
虽然汤普逊老师说过她会
平等地爱每一个孩子,
但泰迪却是她最喜欢的学生。

一年後,汤普逊老师在门边发现一张纸条,
是泰迪写来的,上面说
汤普逊老师是他一生遇到最棒的老师!
六年过去了,汤普逊老师又发现
另一张泰迪写的纸条,泰迪已经高中毕业,
成绩全班第三名,
而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师!


四年後,汤普逊老师又收到一封信,
泰迪说有时候学校生活并不顺利,
但他仍坚持下去,
而不久的将来他将获得荣誉学位毕业!
他再一次告诉汤普逊老师,
她仍是他这一辈子遇到最棒的老师!

四年过去,又来了一封信。
信里面告诉汤普逊老师,
泰迪大学毕业後决定继续攻读更高学位,
他也不忘再说一次,
汤普逊老师还是他这一生遇到最棒的老师,
而这封信的结尾多了几个字:
「泰迪.史塔特博士。」

故事还没结束呢!你瞧!
该年春天又来了一封信,
泰迪说他遇到生命中的女孩,马上要结婚了,
泰迪解释说他的父亲几年前过世了,
他希望汤普逊老师可以参加他的婚礼并坐上
属於新郎「母亲」的位置,
汤普逊老师完成了泰迪的心愿。
但你知道吗?汤普逊老师 ? 竟然戴著当年泰迪送的假钻手环,
还喷了同一瓶香水,
是泰迪母亲过世前的
最後一个圣诞节用过的香水。

他们互相拥抱,
史塔特博士悄悄在耳边告诉汤普逊老师:
「汤普逊老师,谢谢□相信我,
谢谢□让我觉得自己很重要,
让我相信我有能力去改变
(make a difference)!」

汤普逊老师热泪满盈地告诉泰迪:
「泰迪,你错了!
是你教导我、让我相信我有能力去改变,
一直到遇见你,
我才知道该怎麽教书!」

遇到人生中的贵人时,
要记得好好感激,
因为他是你人生的转折点

同时,
我们也要思考如何当
孩子生命中的贵人
Thu Jun 28 06:13:18 2007
回覆 | 转寄 | 返回

□ 台大狮子吼佛学专站  http://buddhaspace.org