人之初.性本善.性相近.习相远.

  人刚生出来的时候，性情本质都是很善良的，而这种善良的本性，

  每个人并没有多大的差别，後来因为学习环境及所受的教育不同，

  长大後性情就相差得越来越远了。


□不教.性乃迁.教之道.贵以专.

  如果在小的时候，没有好好的教育孩子，他们善良的本质就会变坏，所以教导
  的方法最重要的就是要专心一致，才能让善良的本质发挥出来。


昔孟母.择邻处.子不学.断机杼.

  从前，孟母知道环境的好坏对一个人的影响是很大的，所以选择好的环境来居
  住。

  有一次，年幼的孟子贪玩不想读书，母亲知道後非常生气，就拿出剪刀把织布
  机上的布匹剪断，让孟子了解，读书就像织布一样不可半途而废。


窦燕山.有义方.教五子.名俱扬

    五代的时候，在『燕山』这个地方，有一个『窦禹均』的人，对孩子有一套
    很好的教导方式，他的五个孩子在他的调教之下，个个都很有成就，也因此
    得了好名声。


养不教.父之过.教不严.师之惰.

  如果父母将子女生下来，只知道养活他们，而不去教育他们的话，这就是为人
  父母的过错。

   同样的，做老师的对於学生的教育，若没有尽力教导，这就是老师偷懒没有
   尽到为人师的责任。


子不学.非所宜.幼不学.老何为.

   为人子女的，不学习如何友爱兄弟姊妹孝顺父母，这是很不应该的。

   小时候在求学的时期，不好好的学习接受教育，等到年纪大了，又应该怎麽
   办呢？

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