◎ 慈悲的培养 ◎

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标  题: 慈悲的培养
发信站: 交大资工凤凰城资讯站 (Tue Jul 16 11:10:48 1996)
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    │  慈悲的培养  │
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    不伤害他人，也不伤害自己；当然，最好是帮助他人得到
利益。
　　因此，先从「不要一味的计较」上下手，进而时刻提醒自
己，要「珍惜现前所拥有的」。或许，有人要问：
　　「如何不计较？如何去珍惜？」
　　众所周知，佛菩萨以「慈悲」待众生；唯有培养慈悲之心
，□能行於不计较、去珍惜的生命流程中。
　　慈悲的旨趣，是生命流程中的内涵，建立在拔苦与乐的前
提之下；生命的关系者，总不外「人」与「事」，基於相互间
的运作，必然发动每一个体的欲望；因而，多少分别意识便随
著变化，产生不同的作用，展现於人与事的时空之中。
　　这，有意或无意的，问题发生了。
　　但，却也是认识问题的时刻。
　　所以，当问题的时刻来临，如果能够面对问题的关系基因
，从中著实的能认识，能了解，必定会发现了忽略的许许多多
。
　　什麽是忽略了的？
　　一味的计较，从不曾珍惜。
　　假若，认识了计较，了解了珍惜；那末，凡所有的问题，
随即迎刃而解了；人与事的内涵，将会是慈悲的生命流程！
　　您说是吗?!

　　　　　　　　～　录自　老禅师的话　白云禅师著　～
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◎      走过昨天，於见闻中可曾留下些什麽？　　　　　　                ◎
◎      处在今天，见闻之馀拥有一些什麽？              　　　　　　    ◎
◎      等待明天，於见於闻希望的是什麽？                              ◎
◎                                        ～  节录自　   禅的语丝　～ ◎
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