最後十四堂星期二的课

最後十四堂星期二的课

作者：Mitch Albom 白裕承 译
出版：大块文化
简介：生死所研究生　侯南隆

        「生」与「死」之所以会扣连在一起，来自於自我对於「死亡」主题的经验。当我
们把「死亡」视为构成经验的存在客体时，「关系」不失为一种作为凝视「死亡」的切入点
。於是，「死亡事件」与「自我」两者间关系的形态与状态，可以确然地将自我受到死亡事
件冲击清楚地呈现在你我的眼前。

        亲人死亡的悲恸无以复加！愈是与你关系密切者的死亡，你愈无法轻易地将它排除
在经验事实之外。这一本书，描写的就是一份真实的自我表白，是自我面对死亡时在逃脱与
贴近间的交会。「死亡」使得生命整个转向

        丧礼过後，我的生命改变了。
        我突然觉得时间变得很珍贵，就像流水去而不返，一刻也不容错失。
        ....我没命地埋首工作，日以继夜，全心投入。
        ....我下决心不要变得跟他一样。(p.25)

        努力地投入工作使得自己有主宰事物的感觉。但死亡是否也可以这样地被主宰？否
定的答案清楚地呈现出发自内心深处的恐惧

        就像我舅舅一样，我认为自己终也难逃这一关。(p.26)

        逃不掉，就转开头闭上眼吧！然而，生命要透过「死亡」来教会我们的功课，是我
们都无法逃避的必修课！是的，老教授要教会学生这样的功课，用他自己面对死亡的生命，
上完这一门课。

        之所以对死亡抱持著恐惧与不安，原因来自於我们的无知！老教授跟学生说：「学
会死亡，你就学会活著。」

        我们对死亡都是在欺骗自己。但是，有个比较好的办法。
        你要知道自己会死，并且随时作好准备，这样就好得多。
        这样你在活著的时候，就可以真正的比较投入。(p.103)

        老教授是谁呢？Morrie Schwartz，一位任教於布兰迪大学近四十年，罹患了肌萎□Y性脊髓侧索硬化症的社会学教授。这场病以缓慢的速度侵吞著他的生命力。面对无法逃避□涨漱`，他选择与他的朋友、亲人一起来面对；他的学生Mitch Albom，跟著老师上完了这十
四堂课，写下了我们看到的这些文字。

        生命的每一个角落都有著死亡的踪影，如果我们愿意承认它不可逃避；如果你决定
不再欺骗自己；如果你愿意试著敞开心房来贴近它的话，这是一本好书。当你一页一页地翻
过後；当你一章一章地读过後；最重要的是，你是用你的心来体会而不是只用脑袋来理解的
话，相信你将可以从文字当中得到属於你自己的生命智慧。
(本文摘自南华管理学院生死学研究所Institute of life and death studies of NHMC
 网页： http://faculty.nhmc.edu.tw/~lifedead/c-main.html)