小鱼不哭了

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标  题: 【人本】小鱼不哭了1998.1.6
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【人本教育电子报】小鱼不哭了1998.1.6

周三主题：人本教育札记精华
今日主题：提供1997年4月号人本教育札记儿童节主题
文章「小鱼不哭了！」
前言：在制作本期儿童节主题的过程中，我们不断地追问：对於小小
孩时的自己而言，什麽是最重要的？

小鱼不哭了
    而对於成年、甚至已为人父母（制造出小小孩）的大人们来说，
如果能够，他们最愿意给予孩子的又是怎样的礼物？
    在玩具、故事、棉花糖和米老鼠……幻化出的五彩泡泡里，
「童年」究竟有著怎样的颜色？怎样的滋味？
    每个人心中都有一个小小孩，他的身上流著童年的记忆，尘封
著点点滴滴年少时的悲喜苦乐，只是我们常常遗忘了他……
    於是，我们四处打探，想要找寻小小孩的踪影。因为，我们深
深相信：唯有还童年本来面目，人，才能更贴近自己，重新认识身
边的孩子，而不致剥夺了原属於童年所独有的天真烂漫。

小鱼不哭了
文．小华

　　目前在台北某所体制外小学任教的小鱼，是个爱笑、又能爱孩
子的好老师。在某次学校教师的分享聚会中，当她谈起那已经过去
了十几年的事，包括自己的童年、家人及求学经历时，竟然仍会伤
痛得落泪。在那个特殊的情境中，已经是大人的小鱼彷佛又回到了
十多年前，那个小小、无法自主的自己。
    於是知道生存的残酷的大人，看起来或许强悍、冷漠，但那可
能只是因为「忘记了」，不代表他已经离开了童年，真正「长大」。
小鱼的故事是一个好例子。

一个恶劣的老师
　　小鱼国小三、四年级曾是某著名「变态」老师的学生。她回忆
那段日子，每天回家就和妈妈抱著痛哭。简直可以用地狱一般的生
活来形容。
　　「我们家在当时的小朋友中算是比较有钱的。可是老师来我家
作家访时我妈也没送她礼物。那一天好像我表哥也在，他说『哎呀
小鱼太用功了吧，怎麽把手指写得这麽粗啊。』，老师听到了很不
高兴，好像以为我家的人在指责她功课出得多。」
　　结果第二天，老师就突然出了一大堆功课：要同学们逐条抄自
修。同学们听到了都很惊讶和生气，因为这样一来他们都无法出去
玩了。「干嘛，你们还敢讨价还价吗？」老师一面冷峻的说著，一
面把话锋转向小鱼：「来，小鱼」，她的脸一下子变得和悦起来：
「□不用抄自修喔，□们家特别，妈妈舍不得□的手指变粗，所以
□抄三行生字就好了。」
　　「她这招实在很狠：让我没有朋友。一开始时同学还愿意体谅
我，但那种悬殊的确会令人难受的吧。後来我写完功课打电话到好
朋友家去，她们都是冷冷的声音：哟，好棒，□功课写完了。」
　　那时的小鱼窘得不知道该怎麽办。她宁愿写很多功课，和同学
们一起，一样不能出去玩，而不是一个人孤伶伶的，享受著莫名其
妙的特别待遇。
　　「我跟老师说，我妈妈说没关系啦，让我跟同学们一样抄自修
吧。她就露出那种尖酸刻薄的口气：『耶，□这个小孩很不知好
歹□□』，那种刻薄的脸部表情我至今还记得。」
　　小鱼说，她亲眼目睹老师对班上其他同学动辄打骂的恶劣态
度。对她，可能真是因为她家比较有钱的关系，老师不会打她，但
也没有因此就放过小鱼。
    「选模□生时，我那时人缘不好，当然没有人会提名我。结果
老师一定要提名我，而且在选完之後，把我叫过去说：『我跟□说
喔，□的得票没有另一位同学高，可是我给□当模□生！』」
　　「在计算总成绩时也是一样。被她教以後因为心情不佳，成绩
都掉到二十几名。结果学期总成绩她居然给我第三名！这件事我还
是从同学那儿听到的，她们在说这件事时的口吻跟老师一模一样
『哼，□知道第三名是谁啊，是□耶。』□刻薄的，充满了揶揄与
不以为然。我听了很难过，难过小朋友为什麽都不明是非，为什麽
都不相信我呢？我跑去问老师，老师又是那种口吻：『耶，□很不
知好歹喔，我给□第三名还不要……』」
　　这个老师让小鱼见识到了，世界上真的有「坏人」存在。她看
到她骂别的小朋友：「你真的很阴险、狡诈喔！」那种认真的表情
跟语气，绝对不是开玩笑或只是一时情绪激动，而是，她真的那样
认定了那位小朋友。让一个小孩看到自己被大人、尤其是被老师这
样认定，真是很可怕的！
　　老师还做了另一件让小鱼至今无法原谅的事。「我们上体育课
都不是固定的，有时候老师会挪去上数学课或者什麽。有一天，老
师突然宣布说要上体育课，我们大家都很惊讶，她前一天根本没
讲，所以很多人没带体育裤。男生还算了，至少穿著短裤，但女生
怎麽办呢？」
　　结果老师叫女生们把裙子脱掉，就穿著内裤去外面的大操场做
体操。很多女生都在哭，觉得十分羞愧不安。而男生也被吓到了，
不敢看女生，就头低低的做著运动。整个气氛是很沈闷愁苦的。小
鱼一边做体操一边气愤难当，心想等一下下课她就要冲去校长室，
告诉校长这个老师做了多麽变态的事，她在心里一遍遍练习著与校
长的对话，直到敲了下课钟。
　　「结果我还是没去。我还是很软弱。当时幼小的我从这件事就
看出自己永远也不可能成为『伟人』。中午休息时，全班女生哭成
一团。有一个妈妈过来送饭给女儿，女儿一直哭，但不敢告诉妈妈
到底发生了什麽事。」
　　这个老师对小鱼的特别待遇让她对自己优渥的家世感到很自
卑。「我总是不希望让好朋友们知道我家有钱。我担心让她们自卑。
一直到大学我还是会这样，连交男朋友的时候都会担心。」
　　两年前，那位范姓老师终於因为一桩体罚学生过当的事件而遭
到检举，在报上喧嚣了一时。老师得到「报应」，让埋藏於小鱼内
心多年的不平获得了相当的纾解。「我之所以没有因为她的对待而
否定自己，是源自妈妈的支持□□虽然她并没有站出来替我讨回公
道。但这样至少让我能相信自己的感觉。」
　　小鱼的状况算是好的了，至少她当时能肯定自己的感觉。但尽
管如此，那种「大人的权威」仍是很明显的。小鱼有许多不平，有
许多抗议想要向老师争取，幼小的她却无法用与大人同样有力、清
楚的语言表达出来。制度则更加强了大人的力量。就比如说社会上
弥漫了一种想法：学生一定要听老师的话，所以虽然小鱼知道自己
遭受了不合理的待遇，但她却无力保护自己。她能做的竟然只是继
续忍受下去，努力使自己的认知、价值不受这件事的影响。
　　不知道小鱼班上的其他同学是怎麽想的，他们是否能像小鱼一
样肯定的认为「老师是个坏人」？还是在遭遇了许多不合理对待之
後，还认为完全是自己的错？多年前的某个沈闷的上午，一群小孩
站在大操场上，流著泪、羞愧的穿著内裤做体操。在那个时候，偌
大的校园，居然没有一个大人看到，出面阻止范老师戕害小孩的行
径。范老师在龄届退休之时终於遭到检举。无法想像的是，在她漫
长的教学生涯中，究竟制造了多少烙印在孩子心中，不堪回首难以
忍受的画面？
家人给我的影响
　　「其实妈妈给我的影响比老师大。我一开始就觉得那个老师是
一个坏人，妈妈不同，我知道她是爱我的。」
　　小鱼的妈妈很辛苦，丈夫总是在国外做工程，她一个人要扶养
四个小孩，压力很大。「她因为觉得跟姊妹说很丢脸，所以就把所
有的事情跟我说，包括对我爸的不满。她把我当精神伴侣。」
　　「我妈妈忘记了我是一个小孩，那麽小根本不能负担那麽沈重
又复杂的事。她这样做让我有很大的压力，希望自己快快长大，可
以到父亲公司帮忙，可以照顾母亲。」小鱼的妈妈是个家庭主妇，
大部份的时间都关在家里，因此不论生活经验或视野都是很窄的。
她虽然很爱孩子，但却觉得自己不幸。与丈夫的感情不好，小孩不
听话。「我妈妈会用不好的方式对待自己。」
　　小鱼因此在学校里没办法专心上课。过度担心，担心家里的妈
妈会怎麽样。「大人都不明白，小孩子功课不好有时候不光是他自
己的问题，而是操心太多。孩子担心的事不见得就比大人少。」妈
妈给她的影响是造成她多虑，很会担心事情。「那种软弱自己是很
清楚的：自己一个人的时候，面对陌生人的时候，在『大人物』面
前时，就是会放不开。」小鱼小的时候很爱笑，妈妈为了要改正她
这个习惯就恐吓她：「在街上乱笑会被坏人抓走！」
　　小鱼从自己的经验归结道：「大人用恐吓的方式教小孩，一点
都不能解决问题，这样做只会让小孩丧失了勇气。」
　　相对於与妈妈的相依为命，爸爸的形象对小鱼来说就好像是一
个偶像。「我很崇拜我爸爸。他只有小学毕业，但却白手起家，有
了今天的局面。除了他给我们优渥的物质生活外，他每次回家都会
带一些照片回来，给我们看他造的桥，飞机场，都是一些大工程，
连外国工程师都惊叹的，别人做不出来的他都做到了。」
　　父亲冒险犯难的精神给小鱼很好的示□。因此每次遇到困难的
时候，她就会想，我是某某某的儿，因此一定不能服输。「从小到
大，父亲一直是我的偶像，但母亲却老在我的面前说父亲的不是，
这造成我长久以来想法上很大的错乱。我不知道该如何去解释眼前
的状况。」父亲令母亲不是很快乐。小鱼的弟弟因此埋怨父亲，觉
得父亲只会在事业上用心，而不会处理家庭问题，都是用逃避的方
式。「他觉得爸爸很懦弱。」　
　　小鱼日後和男孩子交往也发现台湾男性这样的问题。男人在工
作上总是要表现得一副很有办法的样子，但一碰到人际，碰到感情
的问题，就逃掉了，不肯面对。「其实他们也是蛮可怜的，被教导
著不能□漏情感，不能显示脆弱。明明就不是那麽坚强，也要硬撑
出来。」
　　小鱼家的例子其实是台湾典型的家庭状况，母亲被制约在一个
狭小的空间里，把整个生命奉献给家庭之後，却找不到自己生存的
意义及价值。父亲在外面拥有自己的事业王国，但那个他所倾注全
力经营的世界跟家庭生活好像是割裂的，他的干练用不到与自己最
亲近的人的相处上，「但是父母的婚姻状态对子女的影响是很大
的。」
一次被放鸽子的自助旅行让我想透了许多事
　　小鱼大学时期曾独自被朋友丢在澳洲。
　　「我跟她不是太好的朋友。但当她一说要去澳洲自助旅行时我
就很想跟。她很独立，又有自助旅行的经验，我的父母都很放心我
跟她去。」结果没想到，到了澳洲才发现两个人的严重分歧。
    「她很嫌我，觉得我很依赖又不懂事。譬如说我看到澳洲的无
尾熊很兴奋，要一起照相，她就一副很受不了的样子，觉得我的行
为好像是典型的台湾观光客。」小鱼还记得她们写在纸条上的那些
沟通的语词，那个朋友就一直否定她，说她根本不是块自助旅行的
料，「叫我去参加那些台湾的观光团，或乾脆回家算了。」到了第
四天，那女生终於忍无可忍的提出了要分道扬镳的要求。小鱼听到
朋友斩钉截铁的决定都呆了，无法想像，竟然会被朋友这样甩掉。
那天晚上，小鱼痛哭了三小时。胸口怦怦的跳，觉得自己好像掉到
了最黑暗的谷底。那种惶恐就像乍然被依赖了许久的情人通知：「我
不要跟你在一起了喔」时的感觉。
　　「我又再一次发现自己很软弱。那时正好过年，我从来没有在
过年的时候离开家，尤其是到一个陌生的地方。真的很怕，非常想
回家。但是一想到她那些刻薄的话，我爸爸的影响就浮现出来：会
觉得不甘心，觉得我一定要表现给她看，也是给自己看。」
　　小鱼决定勉强自己按照原订计画继续走下去。「一开始是那种
很难过的心情，被人否定，又被人放弃，觉得自己怎麽会那麽差？」
在走的过程中，小鱼把发生在自己身上的事，从小到大的想过了一
遍。想到那个抛弃她的朋友，想到朋友对待她的方式，开始意识到
这样的结果，并不是她这边要完全负责的，「首先她把一个完全没
有经验的朋友抛在陌生的异国，就不是一个负责任的行为。然後她
要抛弃我就算了，每次碰到面时居然还是那种否定与不屑的口吻，
那就完全是她个人的问题了。」小鱼愈走愈肯定自己，直到她独力
完成了二十天在澳洲的自助旅行。
　　「我觉得自己不错的地方，就是会愿意接受各种状况，再糟糕
的，会遇上也没办法。接受之後我会想怎麽在恶劣之中努力，把情
况处理得比较好。」回国之後她听到那个女生仍然是怨天怨地，并
且说「这个旅行从一开始就是个错误！」。小鱼觉得自己在这方面
比那个号称独立的朋友好很多。「不过我也没有因此而特别讨厌
她，每个人都有一些问题吧。我其实还有一点感谢她给了我这个机
会，让我可以独自旅行。」
後记
　　现在的小鱼，比较会原谅大人。大人们之所以会令小孩难受，
主要是因为他们自己的问题。他们在自己的人生问题上过不去，过
得也很不好。
　　「我现在不会把爸爸妈妈的苦恼往自己身上扛，我能够很清楚
的知道那是他们的人生，我很愿意当个倾听者，必要时给点意见，
但在那个问题点上，他们要做什麽选择，我是无法替他们决定、承
担的。」
　　小鱼碰触到了一个人生的真相：在我们内在的最深层中，有一
个最重要的部份是绝对孤独的，在那个部份上任何人都无法替我们
分担□□尽管他们是我们最爱的亲人、伴侣。因此「幸福又快乐的
日子」不可能由白马王子或天使带过来。真正的幸福是得从自己身
上长出来的，这样的追寻可能要花掉一辈子的时间，跌跌撞撞，必
然辛苦，但它却是我们即使被毁坏了肉身，都无法被剥夺的资产。
　　小鱼最後说：「我现在是朝向『成为一个成熟人』的方向在走。」
她笑得很开心。
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