课中师生对谈法

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标  题: 【读书方法】课中师生对谈法
发信站: 师大计中(精灵之城) (Mon Nov 15 10:30:53 1999)
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课中师生对谈法
    萱萱每天上课时都是非常的专注，有时候她会回
答老师的问题，甚至是不该回答的时候，她一个不小
心就会说出话来，只是老师都很习惯了，而萱萱也懂
得立刻闭上嘴，免得有些老师会忘了刚才是上到哪儿
了。萱萱平时没有花很多的时间在课业上，不过她上
课时可是很认真的呦！因为她懂得如何在上课中和老
师同步，随时跟上老师的进度，如果有不明白的部份，
她也一定立刻问清楚，她觉得人生如果浪费太多时间
在教科书上是很不值得的事，所以她告诉自己：可以
一次做完的事，一定不要做两次。
    萱萱所做的就是「课中师生对谈法」，这个方法是
她在念国小的时候，高年级的老师教给她的，直到现
在念大学了，在课堂中她还是一直沿用这个方法，因
为这让事半功倍得到最佳的学习效果。
    有一天，她的好友阿茹跑来问她：□是如何读书
的？平时也没见□多用功，可是成绩为什麽会那麽
好？
    萱萱难掩心中的得意，先把东西收拾好，正色地
对阿茹说：□要专心喔！这可是不传之□……
    阿茹立刻插嘴说：好啦！好啦！废话那麽多。□
到底说是不说？
    萱萱马上说：好啦！您别生气了。我这就说嘛！
话说……在我念小学的时候，遇到一位老师，他上课
很有趣，笑话多故事也多，我们班呢！可是全班最有
名的——吵闹最有名，但是後来老师教我们一个方
法，从此上课的秩序变得好很多，大家的成绩也都突
飞猛进，那就是「课中师生对谈法」，萱萱这时摆出了
有如「整人专家」中周星驰的那种夸张的样子。惹得
阿茹气也不是笑也不是，只好摆摆手，说道：继续，
继续……
    萱萱又说：这个方法呢！上课时一定要很专心。
    阿茹心想：废话！
    不料被萱萱看到了她的表情，萱萱立刻说：嘿！
我不讲了，□是什麽表情呀！
    阿茹马上说：好啦！好啦！我的大小姐，我这就
给您陪不是，今天晚上的民生问题就算我的。
    这时萱萱立刻转嗔为喜说：看在□的诚意上，好
吧！但是等一下不可以再插嘴喔！阿茹只好睁大眼
睛，猛点头，表现出一副很专心的样子。
     萱萱於是又说了：再来就是上课前一定要预
习……说到这儿，萱萱马上看了看阿茹的表情。这回
阿茹可是不敢再造次了，表现出很专注的样子。萱萱
继续说：上课时，老师说什麽，就在心中跟著默念，
如果老师问问题，就在心中默默的回答，因为我们老
师告诉我们，有些老师问问题并没有要学生回答，如
果□冒然回答，会让他忘了进度，如果□好意提醒他，
说不定还会被骂呢！有一次教我们教育哲学的陈老师
就恼羞成怒了呢！
    懂得用「课中师生对谈法」当□忘了跟上老师的
进度，胡思乱想，也比较容易觉察出来了。我一直让
自己感觉「老师是只对著我一个人上课的」，所以就不
容易分心了，这样下课之後，复习起来也就事半功倍
了，懂了吗？走！我们吃饭去，说好的喔！□请客……


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