生气，父母必然的宿命？1998.8.11

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标  题: 【人本】生气，父母必然的宿命？1998.8.11
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【人本教育电子报】生气，父母必然的宿命？1998.8.11

周二主题：纸上父母成长系列

今日主题：愤怒中的人是何其冷酷啊，面对她的手足无措和无助，我竟收
不住自己的怒气，只有任怒气继续蔓延。幸好，人只要一静下心，就能有
效地超越情绪。幸运的时候，捡到了一个外来助力，得以有机会翻转逆势，
学会如何及时的踩下煞车。

本日附件：父亲节童书特卖
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文．周圣心《一家三口》作者

　　有什麽事比累了一天回到家里，耐著性子教孩子一道简单的数学题目
後，发现孩子还是一知半解来得气恼？

　　如果你问我：我是不是一个好人？我想应该算是吧，至少不算坏；如
果你问我：我是不是个好父母？我想应该也算是：我不打小孩、不罗唆、
不用恶毒的话羞辱孩子，甚至用心的记录下陪伴孩子成长的点点滴滴；但
是，我却太容易对孩子生气……生活中我很少对朋友生气，工作中也不常
和共事的同事生气……相较之下，我似乎最常对女儿动气了。

　　这一天的晚上便是如此！

　　这一天，像赶著即将变回南瓜的魔幻马车，逃难似的飞奔去接回女
儿，然後草草在外吃过晚饭，接著穿过污烟瘴气的车阵，带著疲累的身躯，
终於回到了家里。洗过脸喘过气，完全瘫懒在沙发里，女儿乖巧的拿出作
业来，「今天的作业是数学考卷订正。」她说。

　　「考数学啦，考了几分？」我问。

　　「87分。」

　　分数不重要，真的懂比较重要，我心里想著：「错了几题？来，我看
一看。」我和颜悦色地说著。

　　迅速的看了一眼她那87分的平时测验卷，还好并没有什麽大问题，
错的都只是些粗心大意，下回注意些就可以了，只有一题看来得好好教一
教才行，我一面自忖著，一面拿起笔来在纸上画了一条数线。问了几个基
本的问题，例如我在数线上随意圈出一个位置，她便可以说出那位置所代
表的数；或是像「82是80+(?)」，「87是80+(?)」，「86是85+(?)」……
等问题她亦能正确的说出答案；但不知道为什麽，一碰到像：「82是
85-(?)」，「87是90-(?)」之类的问题她就是转不过来。

气从何处来？

　　「转」不过来怎麽办？当然是更加卖力地去扭转它喽！这也几乎是所
有父母肩上的必要任务，为了这「重责大任」，多少亲子关系便硬生生地
陷入了一种胶著冰冷的状态之中：左撇子要改，看电视的距离、洗澡的方
法、捧碗的角度、扣钮扣的顺序、坐的姿势、写功课的时间、考试的成
绩……，任何事情只要看得不够顺眼，不合父母大人我的意，便要努力的
转过它来！只有极少极少数的人，能在这执意扭转的急流中，缓下脚步静
下心来，稍微思考一下：为什麽孩子那样？为什麽我这样坚持？或是，除
了当下的执意之外，还有没有其他的作法？如果改天再处理难道不行
吗？……

　　这一天晚上，我自然也是那大部份父母中的一分子。我强势的执意很
快的就影响了女儿的情绪，她变得没有信心、怯於回答；见她没因我的努
力付出而有所进步，甚至连原本会的都变得没有把握，心中更是点著了一
把火似的发起怒来，虽然当时亦有一种隐隐的心疼……心疼她还这样幼
小，就得承受这样庞大的情绪压力，以致原有的童稚无畏瞬间完全消失
了。但愤怒中的人是何其冷酷啊，面对她的手足无措和无助，我竟收不住
自己的怒气，只有任其继续蔓延。当时的我，何尝不也是处在一种无助的
状态？只是用合理化了的藉口包装它罢了！而这合理化的伟大藉口便
是：我是为你好啊；如果不是你这样，我为什麽要生气。却完全忘了：就
算为对方好，就算对方先怎麽了，我们还是可以好好的说、慢慢的教，何
必一定要重重的发怒。发怒，只能显示我们面对问题时的无能和傲慢。

如何面对愤怒的情绪？

　　也许你要笑我：怎麽，现在头脑清醒了？不生气，会反省了？说来有
趣，也许老天爷念我平常还算用心，不忍心看我真的变成个恶婆娘，那一
天晚上好心地拉了我一把：就在我不带一丝感情、冷冽地逼问（那早已不
是「教」了）她：「82比85大还是小？」、「小多少？」、「82应该
加还是减一个数才会变成85？」、「87呢？比90大还是小？比85呢？」、
「小多少？」、「大多少？」、「87要加上多少才是90？」「85要减
多少才会是82？」……一连串问题时，电话响起了，是一个白天有点情
绪的同事打来的电话，「我可以和□谈一谈吗？」她在电话一头说著。

　　「不行，我正在教小孩数学，可以明天再说吗？或是等她睡了以後，
我再打给□好吗？会不会太晚了？」我压著刚刚才在气头上的不耐，体贴
地对著电话说；虽然这样，我心里还是有点不放心，便又追问：「晚一点
再讲会不会太晚了？□还好吗？没事吧！」当我这样说的时候，正好转了
一个身，看见坐在桌子另一边的女儿，正有些拘谨有些受怕地静静看著
我。突然，我发现，我彷佛是个两面人：一面凶狠狠的盯著孩子，一面温
和地向著人，我究竟是晕了什麽头啊？难道是白天累积下来的疲累和压力
造成的吗？我竟是个迁怒不讲理的人？

　　幸好，人只要一静下心，就能有效地超越情绪。陷在情绪中的人，需
要的往往只是一个机会，一个可以暂时离开情绪现场的机会；幸运的时
候，捡到了一个外来助力，就像这会儿的我，接到了一通电话，让我得以
有机会翻转逆势；但大部份的时候，我们还是得靠自己的努力，学会如何
及时的踩下煞车才行。

不断的学习，永远的成长

　　挂了电话走回桌旁，我告诉自己：不要欺负小孩，要教就好好教，要
不就不要教。重回桌旁的我，虽然语调依旧有些僵硬，表情依旧有些肃穆，
但是女儿很快地就感受到我勉力而为的善意，她开始试著勇敢地说出她的
答案，我则想办法尽可能用她可以懂得的说法再说一遍。不多久她就会了
（可不是嘛，这本来就不是什麽大不了的问题，是我自己把它弄得紧张兮
兮，一副大不了的样子）；学会了一件「新鲜事」的她，像一枝迎著春风
的花朵般愉悦可人，连我看了都觉得欢喜，忍不住又倚老卖老了一番：「学
会一件新的事情或东西，感觉很好吧，那是一种超越自己、成功的快乐，
妈妈这麽大了还是一样要不断的学，才会有进步，这就是一种成长的喜
悦。」也不知道她体会多少，只听她快乐地说著：「等一下洗好澡，□再
出这种题目给我做好不好？」我搂搂她，多好的孩子啊！我刚才竟那样对
她。看来，下一个我该超越的目标就是我的「气」了。
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