筹设「森林小学」－期前教学研究计划1998.3.13

发信人: Guibu@Feeling (云嘉六校社团联展) on board 'EDUCATION'
标  题: 筹设「森林小学」－期前教学研究计划1998.3.13
发信站: 中正大学寂寞芳心小站 (Sun Mar 29 22:05:40 1998)


【人本教育电子报】筹设「森林小学」－期前教学研究计划1998.3.13
周五主题：分会消息／森小系列
今日主题：最近教育部主动提出要为森小等体制外学校合法化，对於善意我们觉得感
谢，也发表了我们的看法，但究竟森林小学目前是以什麽方式存在呢？学校状况又是如
何呢？今天为您介绍关於森小的研究计划（文取自森林小学入学说明书）
附件：台北教育谘询专线义工培训简章
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        凡是想要从事教育改革者，没有不亲自办教育的。长久以来，本会就希望能筹
办一所连贯幼稚教育以至大学教育的学校…在七十八年九月，当我们向社会宣告决定要
推行森林小学期前教学研究计划的当儿，我们顿时感受到来自各方的各种关怀；有人频
频打电话来表示声援，给我们许多精神鼓励；也有人提出质疑，敦促我们所踏的每一个
步伐都能稳当明确；更有人慷慨捐款、捐地、捐设备，为我们解决物质上的困难;当然
还有更多人以接力的方式，在许多复杂又困难的事情当中，志愿为我们安排及接洽，使
整个工作进度还能在掌握之中；除了我们的信心之外，诸此种种．都是支持我们能顺利
走到现在，并能乐观期盼森林学校建立的力量。
一、宗旨
        森林小学研究计划是要提供一个家长、教师、学者，及社会人士可以共同参
与，并实现其教育理想的机会使以人为本的教育能有彻底实现的可能，并为将来筹设森
林小学作准备。
二、基本理念 :
    l.以「尊重人』 为原则，使学习成为一种快乐的经验。
    2.以教育心理学、教育社会学，及人本教育哲学为基础，不断改进提升品质，以发
掘学生知识及人格的充份发展。
    3.以造就健全的『人」为目标，所谓健全的人是指能充份实现自我，并能自我调适
以适应社会，进而在社会中发生影响力，促进社会进步的个人。
三、办学精神 :
    l.广泛利用各种资源：除了以大自然为教室，更利用现有的社教机构．文化中心．
科学馆、博物馆、天文台、国家剧院及各事业专业机构、医院、工厂、银行、邮局等为
参观学习的教室。
    2.提供完整学习内容，除了课本知识的学习，也重视大自然的技能教育及参观旅游
的社会教学，及群体的生活教育。
    3.尊重学生学习的意愿，给孩子犯错的机会和成长的时间与空间，不勉强孩子学
习，但鼓励学生自我学习，努力达成目标。
    4.鼓励各方参与，除专任教师及行政人员外，也鼓励家长、学生及关心的社会人士
参与学校事务。另有学者专家组成谘询教授群，直接参与各项教学计划、教材编撰及教
育评量工作。
四、教学计划 :
        本实验班之教学计划乃依据儿童发展原则而设计，依儿童之能力、兴趣，循序
渐进的引导学生探索学习，并促进儿童之社会化，便能得到适性的发展，并培养将来适
应社会、参与社会、进而影响社会的能力。
l.课程内容：
    （l）活动课程 : 根据儿童之经验、能力、兴趣、需要而组织教材，逐渐扩大其□
围，使学生能从实际操作中学习。
    （2）科目课程，教授教育部所颁定之国语、数学、社会、自然等科目，培养学生
基本的说、读，写、算之能力，使学生获得有系统的知识。
    （3）核心课程：这部分课程以学生最感兴趣之某一科为中心，其他学科则环绕中
心学科相配合，鼓劢学生采用自我学习的方式进行。孩子依自己的兴趣、能力，安排自
己学习的科目内容及进度，教师可与学生共同讨论其学习目标，并给与观察记录和辅
导。
    （4）潜在课程：我们重视一些隐含的、未被期待的、不易发掘及无法事前预计
的，但却会影响正式课程的学习。课程之间若相互冲突，一经发现便调整课程内容，改
进教学方法，使潜在课程支持并辅助显著课程，让教育发挥最大的功能。
2.教学方法：
        因课程内容不同，还有学生的个别差异，我们为引起学生学习兴趣，将采用各
种不同方法以期达到最高的学习效果，如：实物观察、参观访问、旅行教学、启发问
题、研究讨论、游戏、讲故事、欣赏、实验、表演、工作、讲演、解说**等方法。
3.学习型态：
   （1）个别活动：安排开放空间，让学生自由选择喜爱的活动，培养其独立自主、自
动自发和积极的个性。
   （2）分组活动：将班级分程数组或由小朋友自由选组，作不同的活动，可使教师便
於参与，让学生有机会尝试更多不同的活动，且可弹性运用空间及设备
   （3）团体活动：有班级及全校的活动，可以确定教学目标是否达成，并提供教育计
划者继续研究或修正的基础，以及让学生了解自己的学习状况。
   （4）学生学习之评量：采多元的方式，包括实际观察记录、口语评量、由学生作业
及作品中考核、设计评量表评量以及由家长在家庭生活中观察考核。
五、上课方式
1.学科教学：周一至周四上午八点三十分至中午十二时十分，分别进行数学、自然、国
语及社会科等的学习。
2.教案课程：包括必修的电影欣赏、音乐、美劳、体育课程、及家艺、陶艺、园艺、厨
艺、畜牧、天文、戏剧、礼仪、摄影、跆拳道、说故事、开餐厅等由老师安排课程内容
而由孩子自己选修课程。
3.活动课程：
   （1）户外活动：藉附近有关单位或场所进行课程。
   （2）自由时间：某些时段为师生的自由活动时间，是一种较无结构式的安排，提供
师生发展自己的空间。
   （3）参观教学：例如博物馆、科学馆、天文馆、河流、森林等，依该学期之学习主
题，而安排合适的学习场所。
   （4）其他：包括森林生活会、谈心时间等，让孩子学习自我管理及与人相处之经验
：而每天的课馀时间为教师与孩子共同进行个别教学及个别辅导的时间。
六、招生办法及上课地点
        凡年满六至十一岁之学龄儿童，能适应家庭外生活，且父母支持此一研究计划
者，依推荐及申请方式入学。本计划每期进行时间为期五个月。上课地点为台北县汐止
镇。
七、生活照顾
        我们采用住校的方式，每位老师约照顾六至八个孩子，并且为全部孩子及老
师、工作人员投保。由於白云校地地近汐止、南港，有便利的就医场所照顾孩子的健
康。伙食则将由本校聘请厨师，每天除供应三餐外，并供应三次点心。
八、报名方式
        请向人本教育基金会索取入学申请书，人本教育基金会的地址：台北市罗斯福
路三段277号7楼A室；电话：236701513#34或电森小：26606133。在面谈过後，家长、
孩子以及老师必须参加一系列的期前活动，使三方面透过活动渐渐彼此了解。期前活动
有：
1.父母成长班：学生家长每周参加一次课程，连续三周重新学习与孩子相处的方法。
2.恳亲会：使老师与家长、学生有更进一步的熟悉与了解。
3.试读活动：八天的试读活动，使孩子能渐渐适应森林小学的上课及生活型态。
九、未来展望
        森林小学将在举行几期教学研究之後，在学制开放且有较多途径取得学籍及足
够人力和经费後，正式成立学校。将来我们除了希望能成立大、中、小学之外，也希望
能联合有共同理想的人士，分别在北、中、南三地成立森林大、中、小学；依各地环境
特色建立学习内容不同且各具特色的联合学校，以提供各地学生选择机会。更重要的是
森林小学研究与工作的成果，将成为全国各学校提升教育品质之重要参考。
        一个进步的社会，绝对不能没有能够突破既有格局、打破僵化制度、拒绝与任
何现实妥协、抛开所有「不得已」的理想学校。这种学校也许规模不大，也许不为当局
所喜，也许不易推广，但它是整个社会教育的典□，它是整个国家教育改革的灯塔。
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人本教育基金会简章
一介绍
教育谘询专线是人本基金会成立已有六年之电话谘询热线，提供社会大众(以父母为主)
谘询亲职教育相关问题及教育相关讯息，是现代父母的後援系统
二成为教育谘询专线的接线义工
第一阶段：参加87/3/19-87/6/25之教育谘询专线义工培训课程
第二阶段：参与87年8月-87年12月之见习及实务研讨
第三阶段：第二阶结束，交一份报告，并经过面谈
再来呢：通过面谈，成为义工，88年3月开始加入电话值班行列。每周须拨出3小时到基
金会接电话，另拨出3小时参加进修。
注1：参加第一阶段之课程，仅须报名参加，不需事先面谈
注2：从参加培训到成为义工，是一条长路，希望从开始参与的刹那，你便能享受它，
并渐渐成为生活的一部份。而成为义工後，期待你能至少持续值班两年。你看，这样真
地会成为生活的一部份了！
三报名方式
  1.亲自报名：请到台北市罗斯福路三段277号7楼  人本教育基金会报名
  2.通讯报名：请先以电话报名，再将报名表邮寄或传真到基金会，费用可以划拨或信
用卡方式缴交
  3.相关讯息：划拨帐号  13385805  财团法人人本教育基金会
              电话  (02)23670151-31  23691620
              传真  (02)23625015
四第一阶培训课程收费：２５００元
五上课地点：台北市温州街４８巷１４号B1　TEL：23642955
六上课时间：每个星期四上午  9：30～11：30
七培训课程表
日期     讲              题                           讲  师
讲师介绍
87/3/19 以人为本的生命态度             吴丽芬          人本教育基金会执行长
87/3/26 孩子需要什麽样的教育         李天健          人本教育基金会执行秘书
87/4/9 专线义工的角色与自我成长   旧义工          已在专线值班之义工
87/4/16 教育谘询的思考与方法［一］ 黄祝明      人本基金会资深讲师
前教育谘询专线义工督导
87/4/23 教育谘询的思考与方法［二］ 黄祝明
87/4/30 看自己的方法                             张淑惠      人本基金会发行
推广部主任
87/5/7 做一个快乐新父母［一］           旧义工
87/5/14 家长会与教育                             万佩萱      台北市家长会协
会理事
87/5/21 做一个快乐新父母［二］         旧义工
87/5/28 教育谘询的思考与方法［三］ 黄祝明
87/6/4 做一个快乐新父母［三］           旧义工
87/6/10 生活美学                                     刘秀美       画家
87/6/18 做社会的义工－从环保谈起     高成炎       台大资讯系教授
绿党召集人环保联盟前会长
１４ 87/6/25 综合座谈                            旧义工及人本教育基金会
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【人本教育基金会基本资料】
人本电话：02-23670151   人本发行推广部电话：02-23642955
    地址：台北市罗斯福路三段277号7楼A室
网站地址：http://hef.yam.org.tw
新竹人本：03-5333062    台中人本：04-2072334
高雄人本：07-2166510
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【人本教育电子报】
星期一：教育新闻  星期二：纸上父母成长系列
星期三：人本教育札记精华  星期四：出版推荐
星期五：分会消息／森小系列
【订阅方式】
mail to: sccid-hef-request@south.nsysu.edu.tw
subject:subscribe（不订阅unsubscribe）以下空白即可。
此服务由「南方社区网路」（http://www.south.nsysu.edu.tw）
免费提供，中山大学网路组系统支援。
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                云 嘉 地 区 大 学 院 校 社 团 联 合 成 果 展

  活动时间：87年5月16、17日      活动地点：国立中正大学活动中心
  主办单位：国立中正大学         承办单位：国立中正大学课外活动组
  协办单位：云林科技大学、虎尾技术学院、南华管理学院、嘉义师院、嘉义技术学院
  活动内容：社团静态展览、社团动态表演、社团交流研讨会、现场LIVE舞会
Ξ Origin: 中正大学寂寞芳心小站  [FROM: 140.123.220.71]