我的孩子被老师排斥，怎麽办？

发信人: hefpp.bbs@bbs.ntu.edu.tw (alex), 信区: education
标  题: 【人本】我的孩子被老师排斥，怎麽办？1998.9.15
发信站: 台大计中椰林风情站 (Tue Sep 15 10:34:06 1998)
转信站: Lion!ccnews.nsysu!news.isu!news.cclab.isu!news.ncku!news2.ncku!ctu-gate


【人本教育电子报】我的孩子被老师排斥，怎麽办？1998.9.15

周二主题：纸上父母成长系列

今日主题：当孩子在学校遭遇不合理的对待，多数家长不是忍气吞声，便
是选择转班转校，少数愿意挺身而出和学校沟通的人，却又常常不知道怎
麽进行才能争取到合理的对待。（文摘自87年8月110期人本札记）
*************************************************************
文．吴丽芬

这是一位心痛的母亲的来函。遭遇学校老师对孩子的不合理对待，家长可
以怎麽做，既能为孩子争取到一个合理的受教环境，又能尽量避免更进一
步的冲突，达成双赢的局面？

　　望著儿子沈睡的脸庞，天庭饱满、浓眉，加上有□有角的嘴，是我的
宝贝呵！才七岁，小学一年级，有什麽事值得让他的老师在课堂上宣布要
小朋友远离他？我的泪水滴在他脸上。每想起此事，做母亲的我便一阵心
疼。
　　儿子很活泼，像他爸爸手长脚长又高又壮的。小朋友们玩到投入时，
你碰我、我碰你一定难免，只是他皮紧得很，挨别人一下无所谓，别人挨
他一下却震天告状。
　　也许他粗鲁了点，看来皮了点，只是那是在课馀和小朋友玩疯了。课
堂之上，他不也是有板有眼，努力学习，成绩也挺好。
　　发生了打人事件，老师您单独找过他、开导过他吗？还是只为了那些
过多的作业忙个不停，忙到头也无暇抬起？
　　我敬爱的老师，那孩子从不曾提起这件事，我知道他「知道」这不是
件「好」事。可是至今每当姊姊谈起她导师如何如何时，他总不服气的抢
著说：我老师才好呢……。问他喜不喜欢老师，总是用力的点点头。望著
他那清澈无邪的大眼睛，我的心一阵痉挛。
　　天下的老师啊！只愿您们以一个母亲或父亲对骨肉的心来教导我的孩
子，并了解，孩子再小也要重视他的尊严。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　□□家长　卢美屏

　　当孩子在学校遭遇不合理的对待，多数的台湾家长都是忍气吞声，顶
多为孩子转班转校。然而这麽做对孩子是最好的吗？别说正在学习成长的
他们见习不到合理的处事态度，就算只是为了一时逃避而转班转校，难道
就可以保证旧事不会重演吗？相信在遇到类似情况时，绝大多数的父母都
希望为孩子争取到一个良好的受教环境，只是困於诸多障碍，很难真的「挺
身而出」与老师或校方沟通。因为，沟通往往是我们最不会的事，尤其面
对的又是被传统赋予威权色彩的学校当局，家长可以怎麽做，既能为孩子
争取到一个合理的对待，又能尽量避免更进一步的冲突，达成双赢的局面？

怎样与老师沟通

　　做为家长，对学校教育有意见是天经地义的事，有意见就反应，有不
同见解就沟通，更是现代化社会的人际常态，但对许多父母而言，说起跟
孩子的老师沟通这件事，如果不是最「困难」，恐怕也是最「麻烦」的任
务之一。

　　传统上，我们的父母比较不喜欢主动向孩子的老师反应意见，总觉得
那样似乎对老师不敬，再加上怕孩子就此被标签化，所以非不得已绝不轻
言沟通，有意见通常采取「忍耐」的态度，一但真的需要沟通(因为自己受
不了了)烦恼也就跟著来了，到底该怎麽沟通才有效呢？万一沟不通怎麽
办？

　　我们虽然无法以短短篇幅就让您拥有完整的沟通能力，但以下几点原
则应有相当助益：

首先，要□清自己到底想沟通什麽？

　　也就是确定自己的意见究竟是什麽？是希望老师少出点功课，还是希
望老师出更有意思的功课，还是想让老师更进一步了解孩子无法做到老师
要求的原因，或者以上说的都有，那麽，那个是您最在乎的呢？找出您最
在乎的部分，想清楚您所持的观点或理由，把它做为这次沟通的唯一焦点，
因为过多的焦点就等於没有焦点，绝不可能有成功的沟通。

其次，我们要了解所要沟通的对象□□老师。

　　一个热情被体制消磨殆尽，每天面对四十几个小孩只剩下心烦气躁的
人，在面对他人的意见反应时，心中恐怕只容易有受批评感、被否定感，
也就是凡事容易做「负面」解释，跟这样的人沟通难免令人觉得麻烦，但
只要我们能够了解他们的处境与心绪状态，我们在言谈之间自然不容易产
生敌意，既然决定要沟通又怎能心存敌意呢？或许您会问，要是对方心存
敌意怎麽办？其实，任何人只要见到不带情绪、神色和缓的人都会收起防
卫之心的，别忘了，希望沟通成功的人是我们，因此，我们当然有责任主
动创造成功的条件。

最後，免不了要「猜猜看」！

　　要仔细猜想对方对自己的意见与表达方法会有什麽反应，也要猜想自
己对对方的反应会有什麽反应？这是沟通成功与否的重要关键，这不是要
我们用巴结对方的方法去博得他的好反应，而是考虑对方对你的了解程
度，以及用对方懂的方法去沟通，因为尽管我们是有道理的，但我们说的
理对方却无法理解甚至误解那又有何用呢？

　　考虑了以上原则，现在只剩下最後一个问题，那就是---您有没有信心
来一次成功的沟通呢？所谓有信心当然也包括著对失败的信心，沟不通也
不怕，凡事积极面对总比老是深感无力好多了，不是吗？
************************************************************
【人本教育基金会基本资料】
人本电话：02-23670151
人本发行推广部电话：02-23642955
地址：台北市罗斯福路三段277号7楼A室
新竹人本：03-5333062    台中人本：04-2072334
高雄人本：07-2166510
网站地址：http://hef.yam.org.tw
BBS站：bbs2.nsysu.edu.tw欢迎大家上网讨论
===================================================
【人本教育电子报】
星期一：教育新闻及新知   星期二：纸上父母成长
星期三：当月札记精华  星期四：出版推荐／史英论坛
星期五：校园现场／教师成长／森小系列

【订阅方式】
一、从中山大学网路组 listserv 订阅：
    订阅 mail to ：sccid-hef-request@south.nsysu.edu.tw
         subject：subscribe
  不订阅 mail to：hefpp@ms6.hinet.net
         subject：unsubscribe，内容空白寄出即可。
二、进入智邦生活馆（http://www.url.com.tw）申请终身免费电子信
箱，从「生活馆电子报」选项订退阅。
【网路策略、行销】「南方社区文化网路」 http://www.south.nsysu.edu.tw
附注：由於两组发报信统各自独立，因此在哪个系统订阅电子报，就请
读者在该系统进行退阅。
*********************************************************
--
☆ [Origin:椰林风情] [From: h17.s96.ts.hinet.net] [Login: **] [Post: 70]